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胡兆勇
本人从事多年数学教学，有着丰富的教学经验。教学基本功扎实，亲切随和，认真负责；课堂条理清晰，知识操练到位，寓教于乐，善于调动学生学习积极性与主动性，让学生在轻松的课堂中感受数学学习的快乐，进一步培养学生数学学习兴趣。在注重教授课堂知识的同时，更注重学生优秀品格的培养和良好习惯的养成。平时也善于与家长沟通*在学习方面和生活习惯方面的问题，并一起想办法帮助解决问题。座右铭：“在快乐中收获知识和方法，在学习中体味快乐！”——胡兆勇
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师金霞
性格沉稳，做事细腻，有责任心是不变的座右铭。有扎实的英语基础，深信只要用心与努力，没有进步不了学生。
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廖慧慧
本人一直以来都是从事数学教育教学工作。作为年轻老师，我坚信“三人行，必有我师焉”，在自己积极投入课堂教学的同时，虚心向有经验的老教师求教。自己快速成长的同时，也形成了独特的教学风格。
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李雷
李老师为科学学科优秀教师，对*的科学教材体系有深入细致的研究，熟悉*生心理和学习特点，课堂幽默风趣，擅长学科与生活互动授课，深得学生喜欢和尊敬，注重学习过程中对*思想品德、思维和学习认识的指导与开发，奉行“做学问先做人”的教育理念。
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赵星星
本人2007年毕业于重点师范院校数学教育专业，此后一直从事数学教育教学工作至今，对于教学实践有着自己独到的见解。在日常教学中，我一直本着“正身范行，教书育人”的教育理念，做到用身教去教育感染学生；秉承“兴趣是*的老师”的教育思想，培养*对数学的学习兴趣；坚持“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”的教学方法，让每一个*能得到更适合自己的教学方法与成长。
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姜小凡
姜老师，现任学思教育数学老师，有多年数学从教经验，对于教学实践有着自己独到的见解。在日常教学中，本着“正身范行，教书育人”的教育理念，做到用身教去教育感染学生；秉承“兴趣是*的老师”的教育思想，培养*对数学的学习兴趣；坚持“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”的教学方法，让每一个*能得到更适合自己的教学方法与成长
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林老师
林老师，是一位年轻、朝气的英语老师，热爱教育事业，喜欢跟学生们交流沟通。有扎实的英语功底，亲切的教学风格，对学生认真负责，带过许多初三的学生，深受学生与家长的好评，学生在中考中都取得了理想的成绩，进入了自己心仪的*。林老师的教学理念是，不仅仅要让学生提高成绩，更要让他们发自内心地爱上英语。而且会不断努力，提高自己的教学水平，和学思一起帮助更多的学生爱上英语，提高成绩，实现自己的理想。
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李老师
李老师，科学学科优秀教师，有多年*科学教学经验，对考点，难点把握准确，熟悉中考及各年级命题特点和知识考点。对于不同层次的学生，有不同的教学方法，充分调动学生学习的主动性，采取适合学生的教学方案，深入浅出。
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夏梦灵
夏老师，学思教育实力派教师代表。5年个性化教育工作经验，性格乐观开朗，课堂气氛比较活跃，善于引导学生，激发学生学习兴趣，主张快乐高效学习；注重反思，注重启发式教学，善于引导学生拓展自身数学思维，让学生体会数学的严密与逻辑的美感，激发学生学习数学的情趣，让*们在美妙的数学海洋中遨游！
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张超
张老师现任学思教育科学教师，多年来从事教学工作积累了丰富的教学实践经验，并在市级以上刊物发表学术论文多篇。主张兴趣引导学习、理论联系实际，教学讲解通俗易懂，由浅入深，循序渐进，教学风格独具特色，极具感染力。针对不同学生制定个性化*教案，在强化学生对知识的迁移、转化和拓展能力的同时，注重学生解题思路和解题技巧的培养，帮助学生高效解决学习问题，从而实现能力和成绩的全面提升。真正让学生在快乐*习，在学习中快乐成长，教学成果显著，也是受家长和学生*为喜爱的教师之一。
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