*围棋培训班

　　大雅书院以弘扬中华传统文化、传承中华文明为理念，让青少儿在国学系列课程中领悟学、问、思、辩、行;让有趣于国学文化的成人以修辅内，养性修身。

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　　国画传统特色提升课程

　　国画传统特色提升课程从认识国画，知道其历史，了解正确握笔姿势和坐姿，*简单瓜果蔬菜、花鸟等题材的讲解，培养对国画创作的基本用笔、墨、色彩搭配，结构等内容 由简入深了解。指点其书写技巧提升，督促从不断从各个方面接触、深入本民族的传统文化，也能借以传播给他人，定期举办展览，促进交流，开阔眼界!

　　*画在古代称之为丹青，主要指的是画在绢、纸上并加以装裱的卷轴画。近现代以来为区别于西方的油画·素描等外国绘画而称之为*画，简称“国画”。

　　学习茶文化之茶语

　　【茶告诉我们的道理】

　　普洱——不要畏惧岁月的流逝，虽然时光常常是美好的敌人，但也能成就历久弥香的经典;

　　抹茶——馥郁浓烈的香气背后是倾其所有的付出，甚至粉身碎骨;

　　乌龙——要练就特殊的气质，必须耐得住静置的寂寞;

　　红茶——脚步可以遍及全球，是因为心够宽广，有无限的包容性。

　　【茶之养生】

　　1、茶香通窍：泡一杯茶，茶香透过鼻子进入大脑，情绪瞬即平静下来。心生欢喜，身心共治。

　　2、茶味养肤：不同的茶都有其性味归经。饮茶、用茶得法，身体得到滋养，皮肤自然焕发光彩。

　　3、茶性清心：喝茶养心，藉品茗使身体放松，心绪宁静，细品养生真谛。

　　【茶与友】

　　独啜曰神，二客曰胜，三四曰趣，五六曰泛，七八曰施。

　　【茶中众生】

　　茶耕者，谓茶农;茶贩者，谓茶商;

　　茶业者，谓茶人;茶评者，谓茶师;

　　茶聚者，谓茶友;茶品者，谓茶客;

　　茶醉者，谓茶痴;茶乐者，谓茶腻子也!

　　*结

　　*结，它身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个文化面;是人类世代繁衍的隐喻;也是数学奥秘的游戏呈现。它有着复杂曼妙的曲线，却可以还原成*单纯的二维线条。它有着飘逸雅致的韵味，出自于太初年代人类生活的基本工具。

　　*结由旧石器时代的缝衣打结，推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。周朝人随身的佩戴玉常以*结为装饰，而战国时代铜器上也有*结的图案，延续至清朝才是*结真正流传于民间艺术的时候，当时多用来室内装饰、亲友间的馈赠礼物及个人的随身饰物。民国69年(1980)，由台湾一群热爱结绳艺术的朋友广为收集整理与研究，因为其外观对称精致，可以代表出中华民族悠久的历史，符合*传统装饰的习俗和审美观念，故命名为*结。

　　*结不仅造型优美、色彩多样，同时作品的命名，如「双寿」、「双喜」、「凤麟呈祥」、「鲤跃龙门」、「福寿双全」、「万事如意」、「吉庆有余」、「方胜平安」…等，都具有中华民族特有吉祥美满的象征，将这些具有特殊意义的结饰送给亲友，不但喜气洋溢，也是一种千情万意的祝福。

　　Chinese knot

　　Chinese knot, it was a fantastic show and the wisdom of ancient civilization in a culture of face,Generations of human reproduction is the metaphor, The game is mathematical mystery.It is a complex and lithe and graceful curve, but can be the most simple reduction of two-dimensional line.It is elegant and refined flavor, from the beginning of human life in the basic tools.

　　Chinese knot by paleolithic sew knot, promote the han dynasty to Chicago, then turned into this chronicle of adornment craftsmanship. The man wearing jade often to carry the Chinese knot adornment, but also has the warring states bronze pattern of Chinese knot, continues to the qing dynasty is the Chinese knot really spread in the folk art, when many friends to interior decoration, between the individual with presents and ornaments. In (1980), a group of love by Taiwan rope friends of art collection and research, is because its appearance, can represent a delicate symmetry of the nation's history, with the custom of Chinese traditional decoration and aesthetic ideas, so named Chinese knot.

　　*学习古筝父母需要注意的几个问题（二）

　　有些*作业很辛苦，在很短的一段时间的人可以了解的歌曲，它需求很多的时间，使他们失去了决心，并给的才能，持续学习。我的意思是，这在当代*的精神状态和快速的赢利是分不开的，由于一些家长说，尽管学习古筝，着眼于进步*的修养，培育根本学习条件古筝，证书。可是他们疏忽了一点，古筝艺术体现的载体，一起也起到减轻压力，舒缓精神疲乏。咱们生*，不是所有的人谁想要变成一名歌手，即便唱得欠好，表达的音乐，也可以使咱们高兴，咱们讲另一种言语沟通。古筝学习和文娱的好。

　　第三个，教*古筝老师的职责，教学办法就显得尤为重要，老师教学水平的成功也是至关重要的事务。

　　有些老师不专业，正规的教学，只教的技能和办法，但不专心于音乐理论教学和分区，这约束了的痕迹，学生们在天寒地冻的学习，许多*在学习高等教学歌曲感到无能为力，而不是约束的演奏窍门，音乐的节奏的音乐常识缺乏了解。有些老师教出来了。这些现象是遍及的，在农村镇和欠发达的，迫切需求处理的教学专业古筝，加强管理，统一规划。

　　孩童的脸庞，老师不能只用通俗易懂的言语教学，应当愈加注重教学办法。如：适合*之间的常识沟通，不只要进步学习的有效性和文明更有利于相互沟通和学习古筝感爱好，常常会发现他们的矮处和别人的利益，将有一些不一样的意见和主张，把人的时刻，使咱们自己的短。

　　总归，*们学习古筝的确存在许多疑问，需求各方尽力来战胜。每个人不恪守窘境中生长起来的，而艺术的学习，经过一个绵长的进程，家长，学生和老师，不管多少汗水和汗水坚持下去，撤回的情况下，即便是在面临无穷的光彩，享用资历是永久失去了。