杭州怎么学德语

　　西诺教育秉持专业、负责的态度，依托一支高水平的精英教师队伍，以标准化的高品质服务，倾力为在校学生及社会各界人士提供专业的外语培训。

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　　我们采用小班化教学，课程不会超过5人，老师既能兼顾到每位学员，学员又能和老师充分互动，同时西诺教育每个月设有互动学习课堂，目的在于让学员把课堂上学习的知识*活动和游戏的形式掌握的更好， 在西诺学习亦快乐!

　　DAF考前冲刺班

　　课程目标：让学生在轻松快乐的环境下学习德语，中外教结合，带领学生领略德国的风土人情。

　　师资力量：1、所有老师均为德语专业科班出生，拥有专业八级或者DAF/DSH*证书。 2、所有老师都有海外留学经验，参与过哥廷根大学、莱比锡大学等著名学校的交流生项目，部分老师来自德国官方的孔子学院。 3、所有老师都有丰富的教学经验，发音源成纯正高地德语(标准德语);语法讲解简单易懂，富有个人特色。 4、所有老师上岗 之前经过歌德学院的教学主管统一培训，合格后上岗教学。 5、歌德学院教授不定期对杭州歌德学院老师进行培训和学术上的指导。

　　教学内容：1、纯正高地德语语音 2、*语法0-B2 强化直达 3、外教口语课，中教听说课 4、考前强化*，4X4*DAF班 5、APS(学校项目确认性考试)专业跟踪指导 6、德语助教全程

　　教学目标：德福/DSH直通车，提供德福考试4X4**，提供APS*。 您将达到德语德福或者DSH考试水平，可以直接德国高校(含研究生)入学。

　　招生对象：有B2水平的学员

　　法国针对*学生留学政策进行了三项革新

　　随着留学目的地及专业的选择趋向多样化，想要出国留学的学生和家长们也越来越多将留学目的地着眼于英、美之外的欧洲众国。虽然法国留学的基数较之美 国、英国略显弱势，但自2004年开始，每年超过30%的增幅是这些英语系国家追赶不及的,所以法国留学的持续升温也就成为必然了。

　　此外，法国公立大学免学费;学生生活、住宿有法国政府补贴;法国教育水平世界*等因素，得到越来越多学生的关注与认可，是众多学生选择留 学法国的另外一个重要原因。*已成为法国第二大留学生源国，对此，法国方面对*学生留学政策进行了三项革新，跟着法语培训小编一起来了解下吧。

　　一、放宽留学生工作签证

　　法国内政部、劳工部以及高等教育署宣布：将向取得法国“高等专业”文凭的*留学生放宽签发工作证。面向拥有至少相当于硕士第二阶段(Master2)高等专业文凭、希望在法国获得初次职业经验、符合现行法律规定的*毕业生。

　　二、奖学金扩大候选人范围

　　France Excellence是法国驻华大使馆于2011年推出的优秀学生奖学金项目。2012年，为了吸引更多*留学生，该项目扩大了奖学金候选人的专业背景 范围，增加了城市规划、可持续发展、环境经济、新闻、信息学、传媒等专业。另外，候选人范围除了涉及已具有一定法语基础的学生，还包括希望到法国攻读英文 授课的课程，或先到法国进行法语培训再进入专业课程的学生.

　　三、面签审核将有可能更加严格

　　法国高等教育署声明，2013年法国将扩大接收*留学生的规模，但在面签审核上或将更加严格。相对于另外两项革新，本条未免让众多想要留 学法国的学生感到疑惑和焦虑：既然要扩大接收留学生的规模，为什么面签审核反而更加严格?去法国留学会不会更难了?这实然是种误解，面签审核提高的是对申 请学生综合素质及语言水平的要求;而且与美国等国家留学签证不同，法国留学签证申请被拒绝后，若学生的语言水平达到上述要求，可继续申请签证。

　　“法国作为留学界的‘新贵’，为了吸引*留学生，力推各类奖学金等政策是必然。”某法语培训机构的校长表示，“法语在国内越来越火也是引起法国留学热的部分原因。而小语种的社会关注度能够日益提升，是由该语系国家的国际地位与市场需求度来决定的。”

　　法国驻华大使馆规定：办理留学手续必须在国内预学至少500学时以上法语培训课程，并且需要*相应的考试检测。针对各法国院校对留学生的语言要求，法国教育中心官员特别指出，不同专业对留学生有不同的语言水平要求。

　　日语中敬语的分类

　　日语敬语是日语中用于表达敬意的词语，用来表示说话者、说话对象、话中人物之间的社会阶级、亲疏等关系。出席使用日语的许多社交场合必须使用敬语，以表达适当的身份关系和礼貌。日语的敬语系统发达，部分概念与朝鲜语极为相似，也有和汉语类同之处。

　　日语敬语一般可分为丁宁语、尊敬语和谦逊语三大类。有时也可以再另分为郑重语和美化语两类敬语。说话人会根据谈话内容以及对象，而使用相关的辞汇或是动词变形。

　　丁宁语：说话人尊敬听话对象。

　　尊敬语：说话人尊敬话题里主体的人。用于受尊敬人的动作、物品、名称。

　　谦逊语：说话人*贬低话题里行为主体的动作，尊敬话题里接受行为的人。

　　郑重语：说话人*贬低话题里行为主体的动作，尊敬说话对象。

　　美化语：说话人文雅地叙述事物的特殊的词汇。

　　日语敬语与敬称是两种词语。

　　丁宁语是代表说话人礼貌的敬语，代表尊重听话对象。*特征是词尾会使用“です”(desu)和“ます”(-masu)。一般和陌生人交流、电视节目主持人会使用丁宁语，母语不是日语的初学者也多会先学丁宁语。

　　尊敬语代表尊敬话题里施行行为的人。话题提及社会阶级较高的人，例如长辈、师长、上司、客户等，便会使用尊敬语。提及说话人自身的时候，不用尊敬语。

　　谦逊语又称谦让语，说话人*谦虚地讲述、甚至是贬低话题中行为主体的动作，用来对接受行为的人表示尊敬。行为主体是说话人自身的时候，也可以用谦让语。

　　郑重语代表说话人尊敬听话人。*贬低话题里行为主体的动作，尊敬说话对象。说话人描述自己行为的时候就可以使用郑重语，以谦逊的语气表达对听者的敬意。

　　把握听力理解，提高雅思听力

　　很多同学都会疑问这么一个问题，为什么明明词汇量是积累了不少，但听力的提高却那么有限呢?其实原因很简单，词汇的积累固然非常重要，但却不能给你的听力提高来一个飞跃，许多同学都会反映说自己一个个词语分割开来的话，都能够理解。而合并在一起就不知道它在说什么了。可见，割裂词与词，必然会对语义和语境的理解有影响。我们先来举个例子来说。

　　比如说美国校园喜剧《Herb & Milk》中，有两个*生在restroom吸食大麻，被教导主任发现，教导主任大喝道："What are you trying to pull here?"

　　那我们从那句话中逐字理解的话就变成了：你们在这里拉什么?

　　那就会导致了学生在语义理解上的完全错误，你说，在厕所还能拉什么?!

　　单单抛开狭隘的字面含义，转而从语境和语义入手，我们就知道，这位老兄想表达的意思其实是：你们在这里搞什么?

　　从这个例子我们总结来说：词与词的组合会发生化学反应(chemical reaction)。而听力，更正确的说是听力理解，就是要去领会这种化学反应之后的整体含义，而不是反应之前的各个元素词汇。

　　提高听力，不仅仅是提高词汇的量，更重要的是掌握词汇的质。学习词汇，不仅仅是学习词典，更多的是要在各种语境和语义中领会词汇的灵活使用。即使是一个貌似陌生的词汇，也可以结合语境大胆的去进行推测。

　　比如两个很八卦的女人在谈话，其中一个神经兮兮的对另一个说：

　　George has heard from her old flame recently.

　　Flame是火焰，火焰不可能给人写信，所以火焰的含义肯定另有