杭州语文培训

　　海豚教育咨询*摒弃传统教育的固守模式，以海豚的自由、活力与亲和力作为教育的初衷，在所创独特的教学思维与培养机制，辅助雄厚的孩童教育师资力量与先进的教学设备。

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　　一对一因材施教，*限度开导想象空间与动手能力，不仅仅以教学，以心理*加大培养*独立、善良、诚信的基本素质，倡导亲情化的管理和个性化的服务从学习、生活、心理等方面给予关心，学会学习人际交往、自我修养、升学择业以及生活适应等方面的常识。

　　*5~6年级数学

　　课程介绍：

　　*五六年级数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置。

　　重点把握小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题;

　　培养学生在学习过程中的逻辑思维能力;

　　*增加习题量、典型题分析，提升解题方法及技巧;

　　结合学生实际水平进行指导性提升，积极应对*考试。

　　授课周期：

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在*有效的时间内，实现成绩的*幅度提升。

　　适合对象：

　　【*五、六年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法

　　教学特色：

　　·1对1教学个性化方案

　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

　　·时间地点自由灵活

　　随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择*上课时间及地点。随时随地给您*的*服务。

　　·提高学生学习的积极性

　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

　　亲子沟通：爸妈需要了解的盲点和障碍

　　沟通是培养良好亲子关系的关键因素之一，那么要怎样才可以和*沟通得更好呢?下面小编总结了一些亲子沟通问题的盲点，希望能引起家长的重视。

　　首先，父母对*的认识和理解影响亲子沟通。关于“**喜欢什么”这一问题，有调查显示23%的家长完全不知道**喜欢什么，17%的家长 笼统地认为**喜欢玩。其余受访者的回答也不能让人信服，大都回答诸如喜欢看报纸、看电视、逛街之类的日常喜好。而回答喜欢画画、小发明之类的答案只占 了10%左右。

　　其次，父母的人格修养影响着亲子沟通。这其中包括父母的价值取向、个人学识与能力，以及个性品质等多个因素。关于“父母与*沟通的方式”这一 问题，调查显示有88%的家长用谈心的方式与*沟通;5%的家长只是说教;还有3%的家长在带*逛街时谈心。调查发现，有的家长甚至采取“沟通不好就 打人”的粗暴行为，这只会让*说假话、品质不好，他恰恰忘了*的这些缺点正是他行为粗暴、常常训斥*所带来的“副产品”。

　　再次，夫妻之间的沟通状况影响亲子沟通。一般而言，*与父母的沟通“模式”来自于家庭沟通模式潜移默化的影响。无声沟通的行动远比有声沟通的语言更有效。

　　*后，父母的诚信状况影响亲子沟通。信誉是沟通的重要条件，与*的沟通需要本着诚信的态度。父母是*的*任老师，父母的一举一动*都会去模仿。你要求*说话算数，你对*首先就该信守诺言。如果确实无法实现对*的承诺，也一定要向*说明原因。

　　家长课堂：*随口消极话一定要重视

　　*心理卫生协会团体心理咨询专家委员会委员王斌说，近年来自杀低龄化、“冲动性”现象较为突出。“可能是和同学关系不好，想‘自杀算了’，或者因为‘你再说，我就跳楼’这样的冲动言语有关”。

　　未成年人的自杀行为分“冲动型”和“计划型”，相比于“冲动型”自杀，“计划型”自杀预防和干预更容易实现，家长和老师需要注意*的以下几种常见异常行为：　　及时干预是减少未成年人“冲动型”自杀悲剧发生的*直接方式，“做出傻事前，轻生者的心情是无助、无望的，如果恰好有人伸一把手，就能及时把他拉回来”，王斌说，轻生者无助无望时，可能拨通一个电话就能抓住救命稻草。

　　突然间性格有较大的颠覆，“比如平时文静的*，却突然异常活泼。”平常都很感兴趣的东西，突然没有兴趣了，甚至把珍藏的东西也大方送人，“很多*还会主动把所有与同学的欠账还清。”刘捷强调：“*的QQ留言等透露消极想法，或者随口的‘死了算了’，一定要引起重视。”

　　有家长认为，可以考虑给*配手机，为了让手机不影响*的学习，采取“上学时交学校，放学后开机”的方式。如此一来，便于家长联系娃娃，以免家长虽然知道*放学了，但掌握不了*的去向。

　　父母如何说话*才会听

　　父母只关心自己的话题。在教育*的时候，总认为*小，不懂事，只要听话就可以了，只要按照父母说的去做就可以了，从来不会听听*的想法。父母总是武断地把自己的想法强加给*，让*一定要服从自己的价值观，根本就不把*的想法放在心上，*没有反抗的权力，只能服从了。慢慢*在父母面前就不爱说话了，因为说了也没有用，父母再想和*沟通就很难了。

　　父母对*的话不关心。父母是**亲近的人，当*有了烦恼的时候，*想说给父母听，可是，*不知道如何才能够表达清楚自己想要说的，所以经常会说一些让父母不太理解的话，这个时候就需要父母放下一切事情坐下来好好地听*说，可是，这一点却往往被父母忽略。很多时候父母总是认为*的事除了学习其他都是无关紧要的小事情。其实，也正是这些小事情，才是培养*独立自主的*的方法，可惜都让父母给浪费了。反过头来还埋怨*不会说话。

　　父母不了解*的内心。有一些*性格内向不爱说话。当*在外人面前不知道说什么的时候，父母不是安慰*，而是批评*：“你怎么这么笨啊，不是教给你了吗?怎么还不会啊?”这些话严重地伤害了*的自尊心。*会想：“父母批评我不会说话，难道我真的天生不会说话吗?”也许从此就关闭了心灵的大门，再也不愿意和外人沟通。父母不知道*要表达什么意思，就会自以为是、先入为主，把*的话打断，批评*，指责*，剥夺*表达的权力。