杭州学德语学校

　　杭州西诺(Sino)教育咨询*杭州中心是SINO EDUCATION在大陆设立的*个教学点。

　　【浙江西诺教育官网】◆24小时咨询热线：400-888-5484  QQ：2638026967◆杭州西诺教育致力于外语教学的研究与开拓，提供语言培训课程，令您对新学的语言有更多的认识，提升您的语言能力，达到您的学习目的。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　西诺教育是浙江地区*专业的全日制英语，日语，法语，德语，葡萄牙语，意大利语及其他各小语种的*培训基地。

　　DAF考前冲刺班

　　课程目标：让学生在轻松快乐的环境下学习德语，中外教结合，带领学生领略德国的风土人情。

　　师资力量：1、所有老师均为德语专业科班出生，拥有专业八级或者DAF/DSH*证书。 2、所有老师都有海外留学经验，参与过哥廷根大学、莱比锡大学等著名学校的交流生项目，部分老师来自德国官方的孔子学院。 3、所有老师都有丰富的教学经验，发音源成纯正高地德语(标准德语);语法讲解简单易懂，富有个人特色。 4、所有老师上岗 之前经过歌德学院的教学主管统一培训，合格后上岗教学。 5、歌德学院教授不定期对杭州歌德学院老师进行培训和学术上的指导。

　　教学内容：1、纯正高地德语语音 2、*语法0-B2 强化直达 3、外教口语课，中教听说课 4、考前强化*，4X4*DAF班 5、APS(学校项目确认性考试)专业跟踪指导 6、德语助教全程

　　教学目标：德福/DSH直通车，提供德福考试4X4**，提供APS*。 您将达到德语德福或者DSH考试水平，可以直接德国高校(含研究生)入学。

　　招生对象：有B2水平的学员

　　法国针对*学生留学政策进行了三项革新

　　随着留学目的地及专业的选择趋向多样化，想要出国留学的学生和家长们也越来越多将留学目的地着眼于英、美之外的欧洲众国。虽然法国留学的基数较之美 国、英国略显弱势，但自2004年开始，每年超过30%的增幅是这些英语系国家追赶不及的,所以法国留学的持续升温也就成为必然了。

　　此外，法国公立大学免学费;学生生活、住宿有法国政府补贴;法国教育水平世界*等因素，得到越来越多学生的关注与认可，是众多学生选择留 学法国的另外一个重要原因。*已成为法国第二大留学生源国，对此，法国方面对*学生留学政策进行了三项革新，跟着法语培训小编一起来了解下吧。

　　一、放宽留学生工作签证

　　法国内政部、劳工部以及高等教育署宣布：将向取得法国“高等专业”文凭的*留学生放宽签发工作证。面向拥有至少相当于硕士第二阶段(Master2)高等专业文凭、希望在法国获得初次职业经验、符合现行法律规定的*毕业生。

　　二、奖学金扩大候选人范围

　　France Excellence是法国驻华大使馆于2011年推出的优秀学生奖学金项目。2012年，为了吸引更多*留学生，该项目扩大了奖学金候选人的专业背景 范围，增加了城市规划、可持续发展、环境经济、新闻、信息学、传媒等专业。另外，候选人范围除了涉及已具有一定法语基础的学生，还包括希望到法国攻读英文 授课的课程，或先到法国进行法语培训再进入专业课程的学生.

　　三、面签审核将有可能更加严格

　　法国高等教育署声明，2013年法国将扩大接收*留学生的规模，但在面签审核上或将更加严格。相对于另外两项革新，本条未免让众多想要留 学法国的学生感到疑惑和焦虑：既然要扩大接收留学生的规模，为什么面签审核反而更加严格?去法国留学会不会更难了?这实然是种误解，面签审核提高的是对申 请学生综合素质及语言水平的要求;而且与美国等国家留学签证不同，法国留学签证申请被拒绝后，若学生的语言水平达到上述要求，可继续申请签证。

　　“法国作为留学界的‘新贵’，为了吸引*留学生，力推各类奖学金等政策是必然。”某法语培训机构的校长表示，“法语在国内越来越火也是引起法国留学热的部分原因。而小语种的社会关注度能够日益提升，是由该语系国家的国际地位与市场需求度来决定的。”

　　法国驻华大使馆规定：办理留学手续必须在国内预学至少500学时以上法语培训课程，并且需要*相应的考试检测。针对各法国院校对留学生的语言要求，法国教育中心官员特别指出，不同专业对留学生有不同的语言水平要求。

　　德语强变化动词部分解析

　　德语强变化动词((德文)die starken Verben)是德语中那些在由不定式变成过去时或第二分词时，词干要发生元音转变的动词。强变化动词的过去式*人称单数不以-te结尾，第二分词均以-en结尾。个别强变化动词在变化时，不仅有元音的转变，还有辅音的转变。有些动词在变成过去式或第二分词时，词干虽发生元音转变或辅音转变，但词尾和弱变化动词相同，这些动词叫做不规则变化动词或简称不规则动词(die unregelm??igen Verben)。一些词干变化较大的强变化动词，也常常被归到不规则变化动词之列。

　　除了过去式和过去分词，有的强变化动词在变成第二虚拟式时还要发生变音现象。还有的强变化动词在现在时第二人称和第三人称单数时有变音或换音的现象，其中有换音现象的强变化动词，在构成第二人称单数命令式时也要换音。

　　德语的强变化动词和不规则变化动词的基本词总共有约200个。由这些动词添加前缀构成的派生动词自然也是强变化或不规则变化的。

　　除了过去式和过去分词，有的强变化动词在变成第二虚拟式时还要发生变音现象。还有的强变化动词在现在时第二人称和第三人称单数时有变音或换音的现象，其中有换音现象的强变化动词，在构成第二人称单数命令式时也要换音。

　　德语的强变化动词和不规则变化动词的基本词总共有约200个。由这些动词添加前缀构成的派生动词自然也是强变化或不规则变化的。

　　由于强变化动词的变化形式比较复杂，增加了记忆负担，因此有不少强变化动词(特别是不常用的一些)逐渐发展出了弱变化形式。当弱变化形式占据上风，成为主要变化方式的时候，强变化形式就过时了。从语言发展来看，强变化动词向弱变化转变是一条普遍规律。

　　根据词根元音的变换情况，可以把强变化动词分为三大类：

　　一，过去时和第二分词的元音相同;

　　二，不定式和第二分词的元音相同;

　　三，不定式、过去时和第二分词的元音各不相同。

　　把握听力理解，提高雅思听力

　　很多同学都会疑问这么一个问题，为什么明明词汇量是积累了不少，但听力的提高却那么有限呢?其实原因很简单，词汇的积累固然非常重要，但却不能给你的听力提高来一个飞跃，许多同学都会反映说自己一个个词语分割开来的话，都能够理解。而合并在一起就不知道它在说什么了。可见，割裂词与词，必然会对语义和语境的理解有影响。我们先来举个例子来说。

　　比如说美国校园喜剧《Herb & Milk》中，有两个*生在restroom吸食大麻，被教导主任发现，教导主任大喝道："What are you trying to pull here?"

　　那我们从那句话中逐字理解的话就变成了：你们在这里拉什么?

　　那就会导致了学生在语义理解上的完全错误，你说，在厕所还能拉什么?!

　　单单抛开狭隘的字面含义，转而从语境和语义入手，我们就知道，这位老兄想表达的意思其实是：你们在这里搞什么?

　　从这个例子我们总结来说：词与词的组合会发生化学反应(chemical reaction)。而听力，更正确的说是听力理解，就是要去领会这种化学反应之后的整体含义，而不是反应之前的各个元素词汇。

　　提高听力，不仅仅是提高词汇的量，更重要的是掌握词汇的质。学习词汇，不仅仅是学习词典，更多的是要在各种语境和语义中领会词汇的灵活使用。即使是一个貌似陌生的词汇，也可以结合语境大胆的去进行推测。

　　比如两个很八卦的女人在谈话，其中一个神经兮兮的对另一个说：

　　George has heard from her old flame recently.

　　Flame是火焰，火焰不可