mba考前*班

社科赛斯教育*截止2011年底在全国范围已累计培训考生八万余人，发展分校48家，业已成为**的专业硕士培训机构之一。

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社科赛斯人始终践行“学习改变命运，教育成就梦想”的理念，为众多考生在实现“名校梦想、人生突破”的旅途中保驾护航。社科赛斯人坚信，教育培训行业是树人渡己的阳光行业，真、善、美，社科赛斯人永恒的追求!社科赛斯将用*虔诚的心、*坚定的信念和*务实的行动，打造*专硕领域*有价值的教育机构。

　　高校面试材料修改与指导

　　教学目标：

　　根据考生报考院校，结合每位考生的客观背景，有重点修改、优化材料，突出自身的特点和优点。

　　详细解析每所高校的面试细则、注意事项，帮助考生有针对性地提高自身的竞争力。

　　解读面试过程中可能运用到的管理知识与理论，结合具体案例进行分析。

　　总结高校英语面试的形式，快速提高英语的听说能力与回答技巧，提供高校面试英语问答模板。

　　总结高校个面中的常规问题，帮助考生提高辨识及回答问题的能力。

　　根据各高校历年组面案例出题思路，结合*新时事新闻给考生解析如何从多方面、多角度进行案例剖析，提升考生分析能力。

　　会计专硕MPAcc各科目备考复习建议(一)

　　各科目具体复习经验：

　　1. 英语：

　　英语的复习很关键，因为初试就考两门，英语的成败很重要。得英语者得天下，联考能考到80分就能站住了。所以，把目标定在75—85比较好。英 语复习无非三个方面，单词、阅读和写作，对于单词，推荐大家使用老蒋英语单词，新版可能还没有出来，大家可以买15年的单词背，这东西早背早好，背几遍都 不为过，我就是背得少了所以没考到80分啊，切忌，单词王道，认真背。

　　阅读，现在离考试较早，你可以看《经济学人》(一本英文杂志)，定个计划，现在就开 始看，里面的文章非常好，用句很规范。你这样坚持到8月份，单词和阅读量都积累到一定程度时，就可以买近几年真题，进行练习了。对于英语，我不推荐买那么 多的练习书籍，什么阅读百篇什么的，纯属浪费时间，真题就是王道。写作，《经济学人》对你帮助很大的，每个月定个计划，写3篇，这东西在于平时的练习，练 得多了自然熟了。从9月开始接触真题，反复做，不断提高，单词继续背，不可丢掉，阅读每天培养。

　　2. 数学：

　　用机械工业的数学分册先进行*遍的认知，*遍差不多9月份结束。会计硕士的复习，切忌不要过早，推荐8月份开始进行复习，现在到8月份这段 时间，可以准备英语(就是我前面提到的单词和阅读能力的培养)。到了8月份，你就可以制定总复习计划了。8初——9月初数学*轮，基础为主，认真背概 念;9月中旬-11月中旬，提高为主，推荐使用陈剑的数学高分指南和历年真题。数学复习的关键是掌握基础知识，在基础之上不断提高做题速度和正确率。11 月中旬-1月初，模拟题和真题反复的演练。真题一定要一题一题的认真做。

　　关于图书情报专硕MLIS，你必须知道的(一)

　　图书情报专业硕士自2010年开设以来逐年成为众多考研学子的报考热门，加油菌觉得在这里理应为广大考生普及目前的图书情报专硕方面的知识。

　　图书馆学、档案学、信息资源管理都可以算是图情的本科专业。所以在研究生阶段可以从事的方向很广泛，具体还要看各个学校这个专业的定位。

　　以华东师范大学为例，图书情报主要分为三个方向：信息检索与组织、商业分析、信息计量，

　　基本上每一个方向的就业面都很广。具体还是看自己肯不肯学。

　　1图书情报的含义

　　图书情报硕士专硕(Master of Library and Information Studies，简称MLIS)，图书情报是管理学领域下的专业学位专业。为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，2010年1月设置了图书情报硕士专业学位。

　　MLIS

　　一、为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。

　　二、图书情报硕士专业学位英文名称为“Master of Library and Information Studies”，简称MLIS。

　　三、图书情报硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。

　　四、图书情报硕士的课程设置要充分反映图书情报实践对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。

　　五、图书情报硕士的培养过程须突出图书情报实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。

　　六、图书情报硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收图书情报实践领域的专业人员承担专业课程教学。

　　七、学位论文须与图书情报的实际工作紧密结合，体现学生运用图书情报及相关学科理论、知识和方法分析、解决图书情报实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有图书情报实践领域具有专业技术职务的专家。

　　八、修满规定学分、完成图书情报专业实习并*论文答辩者，授予图书情报硕士专业学位。