杭州*培训

　　海豚自创建之日起，一直在探索中*生课外课业辆导*科学的流程和方法，在实践过程中逐步形成一整套具备鲜明海豚特色的服务流程，并*终为数以万计的*在人生*为关键的中*学习阶段提供*有效的帮助。

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　　*5~6年级数学

　　课程介绍：

　　*五六年级数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置。

　　重点把握小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题;

　　培养学生在学习过程中的逻辑思维能力;

　　*增加习题量、典型题分析，提升解题方法及技巧;

　　结合学生实际水平进行指导性提升，积极应对*考试。

　　授课周期：

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在*有效的时间内，实现成绩的*幅度提升。

　　适合对象：

　　【*五、六年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法

　　教学特色：

　　·1对1教学个性化方案

　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

　　·时间地点自由灵活

　　随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择*上课时间及地点。随时随地给您*的*服务。

　　·提高学生学习的积极性

　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

　　高一英语

　　课程介绍：

　　高一年级英语重点培养兴趣，锻炼听说能力。

　　积累单词量，扩展英语阅读，增加词汇量;

　　注重英语语法，学习完全倒装的定义及部分倒装的定义、用法;

　　英语书面表达，情景作文与开放型作文，了解写作方式、特点及写作技巧;

　　掌握英语听力，听力理解、听力分类和技巧。

　　授课周期：

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在*有效的时间内，实现成绩的*幅度提升。

　　适合对象：

　　【*一年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

　　*受*欢迎父母具备三大特点(一)

　　一般来讲，*都喜欢关心、体贴、和蔼可亲、爱护*、理解*的父母，*反感的是严厉粗暴、修养差、不通情达理的父母。*大量调查发现，**喜欢的好父母具体来说有以下一些特点：

　　不摆父母架子，理解尊重*

　　好父母既是*的保护者，又是*的知心朋友;他既尊重*的主动性和独立性，又施以必要的教育和引导。好父母是平易近人和宽容大度的，他是*心目中能够依靠的一座大山。父母的豁达、开朗、诚恳、宽厚，能够给*一个良好的倾诉机会，当他把心中的苦恼全部告诉父母时，会感到父母宽阔的胸膛是那么温暖、舒适、安全，更激起了*生活的信心和勇气。

　　**渴望父母能真正走进自己心里，了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、支持自己的选择和追求。可惜很多父母并不懂得这一点，他们只关心*的生活、成绩，却不去了解*丰富的内心世界。

　　善于营造和睦的家庭气氛

　　罗素在《婚姻革命》中说：“如果想让*长成一个快乐、大度、无畏的人，那这*就需要从周围的环境中得到温暖，而这种温暖只能来自父母的爱情。”弗洛伊德也说：“一个为父母所特别钟爱的*，一生都有身为征服者的感觉;由于这种成功的自信，往往可以导致真正的成功。”

　　夫妻恩爱，父母对*慈祥和挚爱，就会在家庭中造成融洽温暖的心理气氛，这样的家庭心理气氛必定会成为*身心发育*深厚的土壤。*得到关心和爱护，获得爱和尊重的体验，就会心情愉快，身心皆健;反之则影响*的发展，甚至会毁掉*一生的幸福。而营造温馨融洽的家庭气氛其主动权很大程度上掌握在父母手上。

　　父母的热情、幽默、机智、大度、活力、爱心、富有生活情趣是夫妻恩爱、家庭和睦的催化剂。父母对*的抚爱和关怀，势必会毫无遗漏地流入*的心田，深深印在*的心间。爱，是永远也不会被忘记的。根植于“父(母)子情深”基础上的家庭教育，其作用力也许是其他任何一种家庭教育手段都无法比拟的。

　　父母如何说话*才会听

　　父母只关心自己的话题。在教育*的时候，总认为*小，不懂事，只要听话就可以了，只要按照父母说的去做就可以了，从来不会听听*的想法。父母总是武断地把自己的想法强加给*，让*一定要服从自己的价值观，根本就不把*的想法放在心上，*没有反抗的权力，只能服从了。慢慢*在父母面前就不爱说话了，因为说了也没有用，父母再想和*沟通就很难了。

　　父母对*的话不关心。父母是**亲近的人，当*有了烦恼的时候，*想说给父母听，可是，*不知道如何才能够表达清楚自己想要说的，所以经常会说一些让父母不太理解的话，这个时候就需要父母放下一切事情坐下来好好地听*说，可是，这一点却往往被父母忽略。很多时候父母总是认为*的事除了学习其他都是无关紧要的小事情。其实，也正是这些小事情，才是培养*独立自主的*的方法，可惜都让父母给浪费了。反过头来还埋怨*不会说话。

　　父母不了解*的内心。有一些*性格内向不爱说话。当*在外人面前不知道说什么的时候，父母不是安慰*，而是批评*：“你怎么这么笨啊，不是教给你了吗?怎么还不会啊?”这些话严重地伤害了*的自尊心。*会想：“父母批评我不会说话，难道我真的天生不会说话吗?”也许从此就关闭了心灵的大门，再也不愿意和外人沟通。父母不知道*要表达什么意思，就会自以为是、先入为主，把*的话打断，批评*，指责*，剥夺*表达的权力。