雅思口语学习班

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国际语言培训中心开设IELTS、TOEFL iBT、TOEFL Junior、SAT、ACT、GRE、GMAT、AEAS等英语类出国考试课程，以VIP一对一、三人小班、六人小班为教学特色。

　　ACT基础精品班

　　国内或国外*毕业生或在读*生，未参加过ACT培训或考试，词汇量在4000左右。

　　教学内容：系统讲解ACT英语、阅读、数学、科学推理四个考试单项的题型、解题方法及重要考点，全面提升学生的英语阅读、语法及词汇能力，能读懂并理解英文数学题及科学题，系统梳理数学及科学推理的主要知识点。

　　使用教材：《ACT英语》、《ACT阅读》、《ACT数学&科学推理》、《ACT备考策略》、《ACT核心词汇》、ACT历年真题精选、*讲义

　　托福阅读中错误的认知讲解

　　备考托福阅读时，同学们可能对此有很多的错误认知，但自己却浑然不知，就这样一直将错误的认知带到了解题中。为了帮助大家更正确的备考托福阅读，我们为大家整理列出了托福阅读常见错误认知，快来看看这其中有没有你。

　　1.选择题，就是要用排除法

　　这是一种常见的关于托福阅读的认知错误。要知道四个选项，有三个错误，只有一个正确的，且位置不定，毫无规律可循。

　　2.不看标题，直接读文章

　　这是流行在托福界的一个普遍的错误。如果标题真的没用，那么精于算计的American考官早就取消了。标题是一篇文章的主题所在，理解它，就可以预判文章的内容，甚至是结构。同时提升阅读兴趣，避免新托福阅读考试后疲劳症的出现。

　　3.词汇题，只有增加词汇量才行

　　要知道在托福的词汇考核中，基本词汇量、构词法分析还有上下文推断是三个考点。意味增加词汇量，只能对基本词汇量和部分构词法词汇起到帮助，对上下文推断收效甚微，这就是为什么经常有考试词汇量大概10,000但是托福阅读仍旧还在24-26分徘徊的原因。所以，托福考试备考生们一定要注意，词汇理解必须基于句子结构搭配，以及上下文分析方可。

　　学生如何规划留学

　　每年都会出现的困扰学生和家长的问题，而且不会随着这一次的*而结束。借着在加拿大留学行业工作将近7年跟学生和家长分享一些经验。

　　如果学生成绩非常好尤其是英文成绩，并且是以学习为目的的学生，可以在没有语言的条件下选择申请加拿大医博类或综合类大学的双录取。之后再利用9月开学前的时间补考雅思，如果考到合格的语言成绩可以跟学校调换直接录取的offer。

　　如果学生是以移民为目的其实不需要真的要在加拿大读一个本科，这样既浪费钱也浪费时间，学生可以选择读学院并且选择一个比较好找工作的专业来读。如果学生的学习成绩还不错，但是英文成绩比较薄弱，不以快速移民为主要目的，那么学生还可以有两种不同的留学方式;*学生可以选择去加拿大读一个一年制的高三预科课程，课程读完之后在加拿大申请本科，可以申请到名校的offer。

　　对于*成绩不是很理想又想去加拿大读本科的学生，我个人建议可以选择加拿大基础类大学读本科，或者选择加拿大转学分课程。

　　如何学习口语

　　托福的口语想要学好不能仅仅付出努力就行了，还要很多的练习或积累去达到，那么具体的托福口语学习还需要具备什么因素呢?

　　1、时间管理意识观念的形成

　　在*，我们有满满的课程，所以不用我们自己管理时间;在大学，课程没有规律而且分散，很多人都是以早中晚来过一天，只有少数人会有每天的生活规划。

　　在参加托福考试后，我们会发现，竟然可以在45秒内描述一段经历，可以用45秒的时间完整地表达一个观点!

　　如果你感觉你的时间规划管理意识还不够强烈，不妨用托福来拯救一下。

　　2、高效地表达观点

　　在校园里，我们会有比较少的机会的可以表达自己的观点，更不用提高效地表达观点。比如，大家都喜欢去图书馆学习，但是被问及问为什么喜欢的时候，却支支吾吾说不出来。在经过托福口语学习之后，便会很流畅表达出图书馆学习氛围好，查阅资料方便等，并用具体的细节支撑，而所有的表达在45s内完成。那么，在生活中被问到其他“为什么”的时候便可以高效应对了。

　　3、提高灵活性

　　面对题库中的三百多道题，每个题都要精细地去做事不可能的。在托福口语练习的过程中，我们会先处理高频题，而这些高频题的答案都可以统统迁移到其他的题目上。如果掌握了这种思维模式，便可以简化自己的学习和生活，为自己的留有更多空间。