时装设计学校

　　杭州圣玛丁服装设计学校，真正做到实践教学，企业需要就是我们的教学宗旨。

　　方向：时装设计师、服装品牌淘宝创业者，女装设计师、淘宝运营美工设计师，男装设计师、童装设计师、服装企业行政管理，礼服设计师、时尚买手、或自己创办服装公司或设计工作室等。
　　高端收入：20000元以上/月（设计总监收入极为丰厚或自办服装企业）
　　中端收入：8000---15000元左右/月（设计师主管）
　　初期收入：6000---8000元/月【主设计师】
　　学业认证：学校毕业证书（参加考试还可以获得大专毕业证书）
　　*认证：服装设计师资格证书　服装制版师资格证书   平面设计资格证书　网页设计资格证书  电子商务应用师资格证  品牌策划师资格证书）
　　招生对象：
　　1、对服装有兴趣， 立志从事时装设计行业或想创立自己服装品牌的有识之士。
　　2、喜欢绘画，对服装有想法，对穿着打扮有独到见解的时尚人士。
　　3、服装行业从业者，欲晋升或转行者，如设计助理师、制版师、样衣师、陈列员、店长、车位、纸样、质检、营销人员等。
　　4、思想比较前卫，喜欢时尚行业的工作者。
　　5、艺术类专业的毕业生，但对服装设计有浓厚兴趣的大中专毕业生、本科生、研究生。
　　6、待业青年想掌握一门技术，对服装感兴趣者。以后想自己创业的有志青年。
　　授课方式：全日制面授， 授课教师均是有着丰富实战经验的知名企业设计总监。电商运营总监，企业老总等
　　时间安排：一周学习6天，每天10节课。白天8节课，晚上2节课，早上8点30----晚上8点20。

　　如何设计适合人体的服装
　　过去我们单纯采用统计学的方法，对人的理想化形体进行设定。结果我们并没有得到理想化人体的模型，而是得到了平凡人体的模型。在过去只讲服装的服用功能的时代，这也是无可非议的。但是，如今时代不同了，人们对自身审美的追求日益提高，已经引发了审美观念上的一场革命，导致了塑身时尚的产生。
　　由于人体美是可以直接感觉到的，所以它与其他价值不同。人们在对自然发生兴趣中感知到美的存在，这种动机行为形成了设计艺术美感的一部分，再创造的人体美为形态，从形式美感到使用物品的方便舒适和视觉美都体现人们对精致生活的需求。社会的进步，促使每一阶段的人们对生活有更高的追求，追求精致的生活必然对生活物品产生更高的设计需求。
　　设计师从*初简单摹仿自然形飞跃至刻意创造人为形的实用设计，这是一种质的裂变。纵观我们生活的空间．随处可见人为形在设计中的体现，如：建筑物、汽车、家具、器皿、服装等等，这种以科学、审美、实用结合的设计真真切切地被人们所接受，同时也为人类的生活提供了极大的便利。
　　而且当时的人们经常对人体美进行歌颂，但实际上人们心目中完美的人体在生活中很少出现。人们对待人体美总是象对待其它形式美一样，有着一种执着的、超乎现实的追求。普通的、大众的东西总是与理想化的美有一定的距离。或者可以说人们永远追求那种可望而不可及的审美标准。单纯从统计学方面着手进行设定，显然得不到人们趋之若骛的理想化形体。那么，怎样做才行呢？
　　有的人想到了集中视觉效果比较好的不同年龄段的人进行测量，然后再作统计学处理的方法。这显然是一种很好的思路。这意味着将人数众多但体形一般的人的统计数字不再看成标准，而是把人数虽少但形体出众的人的统计数字看成一种目标，人们可以在这个目标的指引下，不断地*健身运动、饮食调节、药物疗法来改变自身形体。这无疑是人类文化生活的一个进步，体现了人类向自然、向自我挑战的向上精神。

　　服装设计制版比例法的分析
　　用于服装制版的比例法有多种多样，如此而l／3、1／4、1／5、l／6、l／8、1／10、(2／10)、l／12、l／16、l／20等等，甚至百分法，可谓百花齐放。然而认真思量、仔细分析似乎应归纳为三种：中日东方服装文化中的l／6(1／2)比例法；我国习惯使用的1／10、1．5／lO、2／10简易比例法；英美等西方国家使用的l／8(1／16)比例法。
　　l／6(1／12)比例法是基础比例法。它的适应性强而应用范围广：它既可用于2cm一档放码(日本)，又可用于3cm一档放码(*)，甚至4cm一档放码。它是由圆的周长公式(周长=直径×π)推导出来的。工人师傅们在用于计算要求不太精密的情况下，将其简化为：周长=l／3周长×3。服装制版中的三围都是圆的周长将其代入公式：胸围=l／3胸围×3。
　　服装制版时都是以半胸围作为基数其公式可演变成：半胸围=l／6胸围×3。