朗阁欧风

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小语种，一门富有魅力的语言学问。法语、德语、西班牙语、意大利语等每一个都能让您成为具有竞争力的人、成为众人的焦点。是企业文化融入个人风采的着实体现。欧风培训，抛开传统的教学模式，寓教于乐，轻松掌握实用的小语种。

　　意大利语A1课程

　　A1课程

　　适合对象：针对需要达到A1考试标准的学生;日常用语交流的人群

　　授课教师：由全外教CILS、CELI考官*授课

　　课时分配：150课时;

　　课程优势：

　　根据自身学习情况，课程可随时做课时保留，方便学生安排请假时间;

　　学完可免费重听：学习完成后还可免费再听一次该课程;

　　外教小班模式，HLC学术中心独家"4I教学方法"及"ASK培养模式"

　　德国留学的好处

　　现在去国外留学的人很多，但去国外留学不能只看重国家，需要综合考虑各种因素，例如，语言、费用、专业、成功率、就业率等因素。现在有很多留学生都会选择去德国留学，因为德国有6大优势，吸引着外国学生前去学习。

　　*，教育质量高。德国在欧洲众国家中实力很强，综合国力排名世界第三，不管是科技、教育，还是经济发展，都有强国的表现。*重要的是德国的教育无差别，本国学生和外国学生享受同等待遇。

　　第二，学校教育氛围浓厚。德国有很多大学的历史都在上百年以上，在教育水平和质量上都有别具一格之处，同时有些学校还和*的名校联合办学，互通有无。

　　第三，德国实行全免教育。近年来有些学校才开始收学费，不过费用很低，这非常有利于家庭不富裕的学生。同时，学生还可以利用假期打工赚取生活费，德国的假期很长，学生的学习时间充裕，在德国留学生活和学习的压力都很小。

　　第四，签证*高。*近几年，德国政府为了吸引更多的留学生，放宽了进入政策，很多大学也扩大了招生，这使得德国的签证办起来容易很多。如果有了德国签证，留学生还可以自由的去十几个国家旅游。

　　第五，德国和*的学历互相承认。中德两国签署了协议，两国互相承认学历，这给*的学生直接去德国大学深造提供了便利。

　　第六，留学德国毕业后就业容易。德国大学的文凭很多国家都承认，而且优秀的毕业生进入德国大公司的机会多，这样留学生就可以在德国拥有长期居住权了。

　　如何申请德国公立大学

　　越来越多留学生申请德国公立大学原因，德国的公立大学受到很多留学生的肯定。德国公立大学因其高含金量的文凭和较低的费用，而受到越来越多留学生的肯定。那么如何申请德国公立大学呢?

　　对于*留学生而言，只要满足了留德人员审核部要求的德国留学条件就具备了申请德国公立大学的资格。大学申请的步骤并不复杂。

　　首先，是确定学校和专业。是否对已完成大学成绩平均分有要求，是否只有冬季开学，该专业是否受限等。另外，德国大学申请没有数量的要求，所以说如果你愿意，可以申请很多大学。

　　其次，是确定申请时间，大部分大学的申请截止时间。春季入学为1月15日，冬季入学为7月15日，但部分大学会提前截止，特别是申请硕士，一定要进入申请专业的页面详细了解。

　　在截止日期之前两个月左右就可以开始申请。首先是申请需要提供的材料，如果有不明确的可以*E-mail询问学校老师;再次是材料准备，大部分学校只 需提前审核时提供的公证材料，但有特殊要求的需要另外准备，比如：实习证明，动机信等，此外要提前办理好护照;然后是申请表格，申请表格的信息填写一定要 准确，如果是网上填写一定要记住自己的申请号，以便将来查询申请状态。*后，需要强调的是语言方面，德国大学直接入学的德语要求为DSH-2。如果在国内 不能达到入学语言要求，去德国是一定要参加语言入学考试的。

　　提交申请材料以后，大部分高校都会在收到材料后*E-mail或者信件的方式通知申请人材料收到。大约一到两个月左右申请人会收到学校的回信：录取信或者拒绝信。如果录取，学校通常是不会退回申请材料的;如果拒绝，学校通常会将材料和拒绝信一起寄回。

　　低龄留学两大风险

　　秋季至年末，是报读海外*的“高峰期”。近年来，留学风潮明显出现“低龄化”。与成年学生相比，低龄学生由于年纪小，交际能力和处世能力较弱，在海外可能面临较多风险。

　　风险1：预科阶段面临困惑

　　国外*，高年级就已经进入了大学的预科阶段，需要选择专业及扩大知识面来应对升学考核。这时，*选择学科需有长远目光。如何选择、学得好不好，将关乎他们未来能否顺利入读理想学校和专业。

　　在这个阶段，建议家长要与已在海外的*保持沟通，让*及时把遇到的问题和烦恼倾诉出来。http://www.vistaway.cn/ 当*面临升学困惑时，家长可*听讲座、参与留学生家长交流活动等多种途径，帮助*获得有价值的资讯。

　　风险2：方向迷失影响情绪

　　低龄留学生出国， 留学方案多以父母的意见为主导。如果低龄学生心理还未完全成熟，一个人孤独在外就会出现思乡、无归属感等负面情绪。如果处理不好，部分学生可能出现气馁、自责或者自我放纵。

　　专家建议，很多家长及学生对出国留学存在不少误区，认为国外的学习生活“好玩”、“有趣”，“洋文凭”回国就业有“优势”，或者认为在国外学语言“更快”、国外留学可以“打工挣钱”……事实上，有不少*留学生在经历了初来乍到的兴奋与新鲜之后，就感到了在异域学习和生活的艰辛，甚至有人中断学业。这些都是因为留学目的不够明确所造成的。当遇到困难的时候，要回想一下出国留学的目的，自己是因为想学知识才出国的，而不是要‘变’成这个国家的人。如果目的不明确，任何性格都不适合留学。