夏令营的价格

　　聚冠军旅夏令营将军训与教育相结合，让小队员们在军队的气氛中逐渐成长。*身体与心理的磨练，可以使小队员们具有顽强的心里素质和更加积极、健康、向上的人生观、价值观!

　　【浙江聚冠夏令营官网】◆24小时咨询热线：400-888-5484  QQ：2638026967◆杭州聚冠夏令营旨在培养营员们在今后的生活中坚韧的意志、严谨的作风、无畏的精神。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　参加拓展训练时，从学员们做项目之前的组队到做项目时的感同身受、共同进退的拼搏精神，能真正体会到个人与个人，团队与团队，个人与团队，这之间的关系。拓展训练更多的是对团队合作精神的体现，对个人心理的挑战，让人直面真实的自我，体会团队的力量。

　　21天将帅军事营

　　1、增强安全和自我保护意识,加强危险自救能力

　　2、提高*的反应能力，增强*时间观念

　　3、珍惜时间就是延长生命

　　4、培养*的竞争意识，有竞争才会有危机感，才会进步

　　5、吃得苦中苦方为人上人

　　6、提高解决问题能力、抗压受挫能力

　　7、培养团队协作精神，磨练*坚强的意志、挑战困难

　　8、学习*优良传统文化，立德修身

　　9、发展灵敏素质、协调性和跳跃能力

　　10、养成良好的生活习惯，培养学生独立生活能力

　　11、学习军人面对困难的魄力与勇气

　　12、体验军营文化，丰富训练生活使其亲身感受严格、紧张、兴奋、快乐，留下刻骨铭心的记忆;

　　13、体验军营文化，丰富训练生活

　　为什么要参加夏令营？
　　很多家长和*都会有这样的疑问，就是*为什么要参加夏令营呢？
　　1、现在*大多是独生子女，家家比较宠爱*，成长环境相对单一，让*参加一下夏令营，可以感受一下集体和团队的精神，学会与人相处，学会独立应对。
　　2、夏令营可以丰富*课余的文化生活，领略不同的成长形式。
　　3、参加夏令营，让*从校园走向社会，满足自己的好奇心，体验自己成长的快乐！
　　总之，也不是所有的*都有机会参加夏令营，能参加的，家长和*肯定对夏令营都有不同形式的期待，希望每个*从中得到快乐，感受夏令营带来的多种乐趣！

　　军事夏令营拓展活动的目的
　　军事夏令营的显着特点有：
　　1、 综合活动性。拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。
　　2、 挑战极限。拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"极限"。
　　3、 集体中的个性。拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。
　　4、 高峰体验。在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。
　　5、 自我教育。教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。
　　6、 *军事拓展训练，参训者在如下方面有显着的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然。

　　培养*规则习惯的七个方法（二）
　　家长对*要加强引导
　　家长要多讲规则的用处，让*了解规则无处不在，一定的规则能*人们更好地生活。家长可以时常反问*，如果不遵守规则会怎样？让*设想违规的后果，引起他对执行规则的正视。规则意识的养成不是一朝一夕的事，也没有整齐划一的是非界限。如何在生活情境中帮助*逐渐形成明确、统一、灵活又具有可持续发展的规则意识，使*的个性和社会性相得益彰，从而在社会中获得幸福的生活和感受。
　　让*做有限的选择
　　有限选择的方法对*的规则培养非常有效，如果想让*不在房间里跑来跑去，就应该让*选择现在是看书还是画画，而不是“现在我们来做什么？”漫无边际的选择会把*推到无法控制的规则之外。把*必须要做到的事定为规则，在这个范围内给*几个可选择的方向，这样不论*选择什么，他的行为都在规则之中，从而自然而然地接受规则。
　　适当采用自然惩罚法
　　规则意识的形成有时还需付出一定的代价才能使*从他律到自律。适当地让*接受一些自然后果惩罚，是非常必要的，这种方法要有一定的限度，还要与说理引导相结合，要让*感受到父母的爱意。晓之以理、动之以情，再加上示之以不同后果，就能使*慢慢感悟，变得懂事起来。
　　如*的课堂常规不好，在课上坐不住，不注意听讲，家长可以配合老师，让*每天在完成学习任务之后，静静地坐10分钟，练习集中注意力，反思自己这一天的课堂常规表现。然后家长和*交流，及时肯定*坐得很好，要求*每天上课时就要这样集中注意力听讲。家长可配以《科学家小故事》的讲解，引导*学习科学家们小时候是怎样专心学习的。
　　培养执行规则的技能
　　有时*具备了一定的规则意识，但仍会时常违规。如有时“起个大早，却赶了个晚集”，并非*故意拖拉，而是穿衣、洗漱等动作太慢，不得要领。那么，家长就要教*做事的方法，培养*的自理能力；寻找又快又好的做事方法和规律，提高*的生活技能。