杭州语泉日语

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　　意大利语A1课程

　　A1课程

　　适合对象：针对需要达到A1考试标准的学生;日常用语交流的人群

　　授课教师：由全外教CILS、CELI考官*授课

　　课时分配：150课时;

　　课程优势：

　　根据自身学习情况，课程可随时做课时保留，方便学生安排请假时间;

　　学完可免费重听：学习完成后还可免费再听一次该课程;

　　外教小班模式，HLC学术中心独家"4I教学方法"及"ASK培养模式"

　　法语几个语气助动词的常见用法(一)

　　语式助动词：devoir、pouvoir、savoir、vouloir等，这些助动词之后的动词总是以直陈式出现的。它们给动词涂上了一层“语式色彩”，暗示了说话人的态度、心情、意愿等等。

　　比较一下：Ilestmidi.十二点了(肯定语气)和：Ildoitêtremidi.应该十二点了吧(我想现在差不多十二点)。

　　语式助动词devoir可以表达：

　　1.必须：

　　Ilsontd?déménageràcausedesvoisins.因为这些邻居，他们必须搬家。

　　Touslesélèvesdoiventavoirundictionnaire.每个学生都必须有一个字典。

　　Lundiprochain,vousdevrezarriverunpeuenavance.下星期一您应该提前一点到。

　　表示此意的动词devoir可以是过去时、现在时或将来时。

　　2.较大可能性：

　　Ericn'estpasvenu,ildoitêtremalade.艾力克没有来，他很可能是病了。

　　Ericn'estpasvenu,ilad?ratersontrain.艾力克没有来，他很可能是误了火车。

　　表示此意时，devoir只能是过去时或现在时。如果要表达一个在将来的可能性，则要使用条件式：Regarde,lecielesttoutnoir.Ildevraitpleuvoiravantcesoir.看，天都黑了，可能今晚以前就要下雨了。

　　日语送气音与不送气音(二)

　　发音建议：1、不必急躁于马上学成日本人的不送气音，在起始阶段，老老实实的把かたぱ按照罗马音标ka ta pa ,发清楚，因为刻意模仿的话，反倒会使你对かが开始混淆不清，会对听力遭成障碍。2、在进阶阶段，要发清楚“不送气的清辅音”时，可以试试看把 ka ta pa 轻读，因为轻读就会使送气量减少，真正达到“不送气的清辅音”的发音位置。

　　*后，还是要再强调一下“轻松发音”和“一口气”的原则，因为从这两个基准来理解日语的发音位置，提高听力精确度和口语纯正度，都是大有裨益的哦^_^

　　关于送气音与不送气音

　　我们大家在学习日语的时候，会发现这么一个现象。就是对于有些清音假名的读音似乎日本人读成了浊音。例如：“がいこく”中的“こ”、“せいかつ”中的“か”等。但是，这些音是真得被浊化了吗?其实不然。这里涉及到送气音与不送气音的概念问题。

　　汉语语音的特点是送气音(有気音ーゆうきおん)与不送气音(無気音ーむきおん)形成了意义上的对立，而日语则是清辅音(無声音ーむせいおん)与浊辅音(有声音ーゆうせいおん)形成了意义上的对立。

　　“送气音”与“不送气音”是对立的概念，二者的区别在于发音时是否呼出气流以及呼出气流的强弱，具体而言，送气音在发音时呼出的气流较强，而不送气音在发音时不呼出气流或呼出的气流较弱。不过，送气音与不送气音都属于清辅音。例如汉语拼音的“k”和“g”、“t”和“d”、“p”和“b”都表示清辅音，只不过前者为送气音，后者为不送气音，它们构成的音节所表示的意义也不同。例如：“棵(ke)”与“歌(ge)”、“他(ta)”与“搭(da)”、“坡(po)”与“波(bo)”。

　　日语中的“か行”、“た行”和“ぱ行”假名所表示的音节中的清辅音也有送气和不送气之分。该辅音位于词头时读送气音，位于词中或词尾时通常读不送气音。对初学者来说，不送气的清辅音有时听上去与浊辅音相似，但二者是有本质区别的：清辅音在发音时声带不震动，而浊辅音在发音时声带震动，汉语母语者初学日语是分不清“不送气的清辅音“与“浊辅音“是常有的现象，例如容易把“わたし”听成“わだし“、“お元気ですか?”听成“お元気ですが?”，这是不必过于急躁，也不必刻意模仿，随着学习的不断深入是会逐渐适应的。

　　去意大利留学的条件

　　一、 学历要求

　　有文凭必须经*外交部承认的翻译局翻译成意大利语，再由*外交部领事处作认证。*的*文凭经*驻意大利领事馆认证后可直接到大学注册申请读专业，*的大学文凭在经过*驻意大利领事馆认证后，可在意大利申请专升本、本读硕、读研，部分专业还可直接升级续读。

　　二、 出具“适合学习”证书

　　学生还需出具“适合学习”证书，即参加全国统一*取得合格成绩的证明。

　　三、 具备一定的语言基础

　　具备一定的意大利语基础。在学校学习意大利语的时间不得少于4至6个月。申请人必须在意大利参加语言考试，该考试通常于每年9月上旬，在申请人预注册的大学进行。

　　*学生的申请资格：

　　*学生申请到意大利大学学习必须具有*毕业证书;申请到意大利学习意大利语及文化课程的学生必须具有*毕业证书。获得意大利的留学签证，就可以到瑞典、芬兰、挪威、冰岛、德国、法国、卢森堡、比利时、葡萄牙、西班牙、奥地利、希腊、丹麦、荷兰等十四国旅行而免于签证。