杭州中**机构

　　海豚自创建之日起，一直在探索中*生课外课业辆导*科学的流程和方法，在实践过程中逐步形成一整套具备鲜明海豚特色的服务流程，并*终为数以万计的*在人生*为关键的中*学习阶段提供*有效的帮助。

　　【浙江海豚教育咨询*官网】◆24小时咨询热线：400-888-5484  QQ：2638026967◆杭州海豚教育咨询*一直致力于中*生课外*服务数年来已为数万名中*生提供周到的*服务。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　海豚汇集优秀教师精英，学习同行业先进的管理思想及教学经验，为广大学生和家长提供优质的服务，树立良好的口碑，在自身健康稳步发展和不断完善的同时，注重服务的规范，*终期望在教育行业中树立一个优秀的教育品牌。

　　*语文

　　课程介绍：

　　高三是语文集大成的阶段，知识点达到了一定量的积累，这一阶段主要目的是形成系统，为*冲刺做好充分准备。加强巩固*三年字词、修辞方法、句式变换和修改病句等基础性知识的学习;

　　分析历年*试卷真题，从中汲取典型题型、考点，在复习过程中，重点查漏补缺，将所有知识点形成系统化概念，综合巩固提升;在掌握系统性知识的基础上，综合学生的学习水平，进行有针对性的指导。

　　授课周期：

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在*有效的时间内，实现成绩的*幅度提升。

　　适合对象：

　　【*三年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

　　教学特色：

　　·1对1教学个性化方案

　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

　　·时间地点自由灵活

　　随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择*上课时间及地点。随时随地给您*的*服务。

　　·提高学生学习的积极性

　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

　　初三物理

　　课程介绍：

　　面临中考，重在巩固基础，结合实际做题以及分析实验原理。

　　基本概念，公式的掌握及运用;

　　实验现象以及实验特点和实验原理的分析;

　　力、压力、压强、浮力以及功和功率的学习;

　　着重基础知识的复习和知识点的练习，针对性提高拔优为中考做好准备工作。

　　授课周期：

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在*有效的时间内，实现成绩的*幅度提升。

　　教学特色：

　　·1对1教学个性化方案

　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

　　·时间地点自由灵活

　　随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择*上课时间及地点。随时随地给您*的*服务。

　　·提高学生学习的积极性

　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

　　家长课堂：*随口消极话一定要重视

　　*心理卫生协会团体心理咨询专家委员会委员王斌说，近年来自杀低龄化、“冲动性”现象较为突出。“可能是和同学关系不好，想‘自杀算了’，或者因为‘你再说，我就跳楼’这样的冲动言语有关”。

　　未成年人的自杀行为分“冲动型”和“计划型”，相比于“冲动型”自杀，“计划型”自杀预防和干预更容易实现，家长和老师需要注意*的以下几种常见异常行为：　　及时干预是减少未成年人“冲动型”自杀悲剧发生的*直接方式，“做出傻事前，轻生者的心情是无助、无望的，如果恰好有人伸一把手，就能及时把他拉回来”，王斌说，轻生者无助无望时，可能拨通一个电话就能抓住救命稻草。

　　突然间性格有较大的颠覆，“比如平时文静的*，却突然异常活泼。”平常都很感兴趣的东西，突然没有兴趣了，甚至把珍藏的东西也大方送人，“很多*还会主动把所有与同学的欠账还清。”刘捷强调：“*的QQ留言等透露消极想法，或者随口的‘死了算了’，一定要引起重视。”

　　有家长认为，可以考虑给*配手机，为了让手机不影响*的学习，采取“上学时交学校，放学后开机”的方式。如此一来，便于家长联系娃娃，以免家长虽然知道*放学了，但掌握不了*的去向。

　　子女教育时父母应避免的6种错误

　　教育*，从来都是人生的一件大事，牵动着千千万万父母的心，因为，*就是我们生命的延续，人生百年，转瞬即逝。有了*，我们的愿望，我们的理想，才能子子孙孙传之久远，譬如积薪，拾级上升，不断开拓新的光辉领域。然而，教育*有以下六种错误的态度，很多父母总是会在不知不觉中屡屡犯之。

　　(一) 表扬过多

　　太多的表扬会给*造成许多束缚与负担，当达不到父母的期望时，*很容易产生挫折、内疚感。如父母总夸*“太聪明了”，当考试成绩不理想时，*就会产生深深的自责与沮丧，自尊心与自信心受到沉重的打击。

　　因此，父母*就某件具体的事情表扬*，如“你今天的作业写得很好!”

　　(二) 提问过多

　　由于迫切地希望更多地了解*，许多父母往往一等*放学就问个不停，“今天老师有没有提问你?”“数学考得怎么样?”“都和谁一起玩儿了?”……太多的问题只能引起*的反感与抵触，落个“讨厌鬼”的名声。

　　有效的做法是进入*的世界，更多地和他们一起游戏、聊天，在不经意中，你就会发现*的许多秘密。

　　(三) 命令过多

　　“写作业去!”“把电视关了!”……过于频繁的命令容易使*“充耳不闻”，当*经常对这样的命令无动于衷时，父母就应该考虑一下自己在*眼里的信誉了。

　　(四) 否认感觉

　　这是许多父母很容易犯的一个错误。当*说“妈妈，我怕，打针很疼”时，父母经常会安慰说：“宝贝，没关系，不疼的。”这样只会使*感到委屈与恐惧。较明智的做法应该是：“宝贝，妈妈知道，打针是疼，可是打完针后病才能好。”意识到自己得到理解后，*的感觉会好些。

　　(五) 呵斥和嘲笑

　　当*考试成绩不理想时，某些家长会大声呵斥，“笨蛋!木脑瓜!”这种做法会对*的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。

　　(六) 不以身作则

　　当*在外边和人打架时，父母又打又骂的态度会使*在内心产生强烈的不满，“不让我打架，你们怎么还打人?”在*的心目中，父母已威信扫地。教育应该是一个双向的过程。