博尔外语价格

　　博尔外语是经教育行政部门批准，合法登记注册的品牌教育机构，并持有国家颁发的《办学许可证》和《聘请外国专家单位资格认可证书》等正规办学*，让学员得到*正规的保障。

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　　博尔外语九大校区拥有强大的外教师资力量，汇聚经验丰富的专业外籍持证教师，奠定了博尔外语高质量、高水平的教学课程，我们为所有的教师都建立了良性培训体系，每年都会定期举行长达1个月的教师专业培训，并举行研讨会，互相借鉴教学经验，吸收优秀建议。

　　表达·合作·探究·创新

　　课程介绍

　　表达·合作·探究·创新

　　博尔少儿阶段课程注重学生英语口语的表达、阅读习惯的培养，以提高学生沟通能力，扩大学习圈，形成自我关系网，在合作中感受学习魅力。

　　课程设置

　　特色：精致小班授课，面对面教学，全程学习跟踪。

　　内容：纯正口语发音，阅读技巧，巩固所学基础知识，*学员的课业。

　　方式：定期科学测试、小班教学、一对一面对面授课、团队合作学习。

　　目标：实现*学习与考试一步到位，培养学生学习策略，让学生在学习中找到自信，多学科的融入让学生用英语了解学科知识，享受英语学习的更多乐趣。

　　*优秀的沟通力是如何培养出来的?

　　*即将面对未来的世界，变化才是*不变的主体。面对不断出现的变化和挑战，如何*与外界的沟通来展现自我无疑将是*未来需要拥有的一项重要能力。当然，沟通力是需要培养，这个能力不同于演讲演说，它与日常生活息息相关。良好的沟通力能积极的表述清楚自己的观点，而不是简单粗暴的输出自己的情绪。在家庭教育中，我们做父母的也要*自己的点滴行为来培养*的沟通力。

　　无论我们自己的情绪如何，无论在什么样的情况下，父母都要学着管理自己的情绪，“口无遮拦”绝对是有效沟通的大忌。开口之前*先经过思考，尤其是发现沟通的双方存在不同观点和意见时，及时调整自己的情绪，减少使用命令、指挥、谴责的方式，用积极、肯定、商量的表达。*对这些沟通方式看在眼里，学在心里。“三思而后说”会让*收益终身。

　　沟通力不仅仅在于说，更在于感情的交流。肢体语言所表达的含义远远超过语言表达。赋予爱心的肢体动作与眼神交流可以让*放松并有意愿与父母交流，也更愿意跟父母说出自己的心声。当这种沟通变得有效，他也会试着用这样的方法去跟其他人沟通，这种沟通多数情况下是有积极成效的。渐渐地，*的社交自信心也会一点一滴培育出来。

　　沟通力的培养更应该是双向的，而不仅仅表达自己的的观点和认知，更要接受来自别人的情怀和感受。当*的表达和观点得到您的尊重与理解时，他也会在与别人的沟通中接受不同的声音和意见。“兼听则明，偏信则暗”就是这个道理。一个不固执己见，不循规蹈矩，能兼容并蓄，能包罗万象的*，正是我们希望看到的吗?

　　游泳只是运动吗?四个不同维度揭示游泳给*带来的成长!

　　维度一：爱运动其实是一种生活方式

　　我们希望*们都能得到更好的教育，希望他们无论是精神还是物质方面都得到满足，希望他们都拥有更优质、更健康的生活方式。如果因各种因素一时无法做到，那么运动无疑可以帮助他们实现这些，因为运动本身就是一种积极的人生态度。*运动*也会慢慢变成一个积极乐观、开朗向上的人。各种运动中游泳无疑可以作为一种较好的运动选择，它不仅是项运动，更是一项生存技能。爱上游泳，爱上运动，改变的不仅是*的身体素质，更是对人生、对生活的态度。

　　维度二：再努力坚持一下就到达彼岸

　　扎克伯格说：所有值得做的事都是十分困难的，这点我非常赞同。*从学会游泳到学好游泳，从学好游泳到爱好游泳的确是一个循序渐进的过程，期间需要*付出坚持和努力。当*从泳池一边出发，努力游到另一边，手触岸边，他的心里也会默默给自己鼓励：嗯，我又做到了!这种心理的正向强化会一次次的激励*，一次次浇灌他心中那颗坚持的种子，假以时日，*拥抱的则是一颗坚强的参天大树。

　　维度三：独处有时也是获得灵感的途径

　　游泳和跑步相似，都是一个在独处环境下进行的运动。游泳可以让人集中精力，很轻易的就把人留在当下。独处的环境会给*带来更多意想不到的收获，比如独立思考、比如尽情想象、比如专注当下、再比如获得灵感，而这其中的变化可能只有*自己能体会的到。不过可以肯定的是这种变化的趋势一定是朝着更加开放、更加自信的方向发展。

　　维度四：健康的爱好是幸福生活的一个入口

　　*学会并爱上了游泳，生活的内容也会随之丰富多彩。假日里，我们可以带着*在安全的情况下更多的亲近江河湖波，更多的融入大海甚至潜水，更多的体验各种水上运动和娱乐带来的快乐。也许是人与生俱来的天性，亲近水，学会驾驭和顺应它，*的生活也会更加充满阳光和欢乐。

　　*学习，缺课是大忌

　　英语学习缺课成为普遍现象

　　一年前，林女士给自己的女儿报了个英语培训班，为期一年，96个课时，期间，由于女儿出国和参加钢琴比赛前后缺课十余次，但培训机构一年*次数只有三四次左右，并且要根据培训学校资源的可调配性不定时安排*，在人数不够和时间不合适的情况下，视为主动放弃*机会。

　　更让林女士为难的是如果缺掉的是第2课，那么女儿必须跟其他同学继续学习第3课，第4课、、、缺掉的课程只能找机会补，而第2课没学会，第3.4课也是跟着囫囵吞枣的往下学，长此以往，形成一个恶性循环，严重影响了女儿的学习进度和学习效果。长期吃力的学习，跟不上班级同学，让女儿渐渐产生了自卑心理，也让女儿学习英语的兴趣与日俱减，甚至出现了厌恶和逃避的情绪，林女士有苦难言，钱打水漂不说，女儿的学习兴趣也被磨没了。

　　据*培训相关数据调查显示：78%的*的学习英语为“哑巴英语”，82%以上的学生在参加英语培训过程中存在着不同程度的缺课掉队现象，接近60%的*由于始终跟*班级进度学习，却没有解决未消化的知识而导致知识体系很不完整。

　　为什么缺课、漏课、掉队现象普遍?

　　目前市面上英语培训机构大都是固定班级、固定时间授课。随着家庭生活条件的提高，很多*的业余生活也逐渐丰富起来，固定上课时间相对死板，几乎没有选择性可言，往往一些学员因为自身原因耽误上课，导致学生缺课、漏课现象严重，因而错过了与同班*一起学习、进步的机会。

　　而固定班级有着相同的学习进度，不注重每个学生每节课的学习效果，也没有照顾到学生个体的需要。刚开始的时候*们在同一起跑线上，但由于每个*的学习速度是不一样的，如果不按照每个*的学习效果和需要及时进行调整，一段时间以后必然有*跟不上整体的要求;从而造成*学习上的掉队情况。

　　专家表示：避免缺课、掉队现象，授课模式改变是根本

　　专家表示：虽然目前*培训机构很多，学习理念也层出不群，但学习方法鲜有创新，仍然是停留在传统的“班级”教育模式阶段，能解决学生“缺课、掉队、不按课时收费”的学习机构寥寥无几。如果学员能够按照自己的时间进行学习，每上一堂课像订飞机票一样，上一次订一次，如遇到生病、外出等事情，还可以临时退掉课程，下次再接着重上，那么缺课现象将会大大得以改善甚至杜绝。

　　学员按照自己的学习效