mba*泰祺教育

　　泰祺教育是**家按《民办教育促进法》规定以“经营性民办教育培训机构”的流程申请上市的公司，同时也是**家以“教育培训股份公司”的名称挂牌上市的机构，被*媒体誉为“*教育培训*股”。

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　　随着学员需求的增加，课程的开发及服务的完善在不断进行。目前*课程覆盖面涉及：工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、专业会计硕士(MPAcc)、专业会计硕士(MPAcc)、审计硕士(MAud)、工程管理硕士(MEM)、旅游管理硕士(MTA)、工程硕士(GCT)等多个项目。

　　MBA精品全程班

　　根据*新管理类联考大纲，泰褀提供科学完善的全套课程体系(包含数学、语文、英语、逻辑基础知识全面覆盖、难点重点细致讲解、融入应试技巧，配合定期测试，锻炼独立准确解题能力，加上全真且含金量高的模考及串讲，期末确保达到考入名校的优秀水平。

　　怎样在10秒内说服一个人?

　　说服他人体现的不只是说服，更是一种抓住机会的能力。在人生中的许多场合，下面这个指南都将很有价值。

　　1.首先展示你是谁

　　人们都愿意和一位善良、正直、可靠，甚至他们会爱的人交谈。你需要站直，微笑，摊开双手，准备迎接一切机会。如果你懒懒散散，耷拉着脖子，你自己都没有打起精神来，别人怎么可能信任你?

　　2.深呼吸、放松

　　深呼吸使人们在彼此间建立起信任，并且使你放松。相信我，对方能感受到你的好状态。现在，尽管你一个字还没说，你已经做到了说服某人*重要的两件事了!

　　3.别人说话时不要插入“啊?嗯?呃”

　　当他结束谈论时，先等待两秒钟再回复，这样你就拥有了足够的思考时间。如果你在别人说话的时候思考如何做出回应，可能就会错过他们的说话内容。

　　4.满足他们“真正”的渴望

　　人们的需求可能有：获得报酬、省钱、获得某种满足、达成某项结果、获得肯定与承认、获得放松等，如果你能够帮助他们解决这些紧急的问题或者满足他们的需求，那么他们更有可能对你说“YES”。

　　大部分人并没有掌握“说服他人”的能力。而在短时间内说服他人，不仅有关工作、职场，更有关生活、爱情和你生命中的一切。

　　会计专硕MPAcc各科目备考复习建议(一)

　　各科目具体复习经验：

　　1. 英语：

　　英语的复习很关键，因为初试就考两门，英语的成败很重要。得英语者得天下，联考能考到80分就能站住了。所以，把目标定在75—85比较好。英 语复习无非三个方面，单词、阅读和写作，对于单词，推荐大家使用老蒋英语单词，新版可能还没有出来，大家可以买15年的单词背，这东西早背早好，背几遍都 不为过，我就是背得少了所以没考到80分啊，切忌，单词王道，认真背。

　　阅读，现在离考试较早，你可以看《经济学人》(一本英文杂志)，定个计划，现在就开 始看，里面的文章非常好，用句很规范。你这样坚持到8月份，单词和阅读量都积累到一定程度时，就可以买近几年真题，进行练习了。对于英语，我不推荐买那么 多的练习书籍，什么阅读百篇什么的，纯属浪费时间，真题就是王道。写作，《经济学人》对你帮助很大的，每个月定个计划，写3篇，这东西在于平时的练习，练 得多了自然熟了。从9月开始接触真题，反复做，不断提高，单词继续背，不可丢掉，阅读每天培养。

　　2. 数学：

　　用机械工业的数学分册先进行*遍的认知，*遍差不多9月份结束。会计硕士的复习，切忌不要过早，推荐8月份开始进行复习，现在到8月份这段 时间，可以准备英语(就是我前面提到的单词和阅读能力的培养)。到了8月份，你就可以制定总复习计划了。8初——9月初数学*轮，基础为主，认真背概 念;9月中旬-11月中旬，提高为主，推荐使用陈剑的数学高分指南和历年真题。数学复习的关键是掌握基础知识，在基础之上不断提高做题速度和正确率。11 月中旬-1月初，模拟题和真题反复的演练。真题一定要一题一题的认真做。

　　MLIS

　　一、为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。

　　二、图书情报硕士专业学位英文名称为“Master of Library and Information Studies”，简称MLIS。

　　三、图书情报硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。

　　四、图书情报硕士的课程设置要充分反映图书情报实践对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。

　　五、图书情报硕士的培养过程须突出图书情报实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。

　　六、图书情报硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收图书情报实践领域的专业人员承担专业课程教学。

　　七、学位论文须与图书情报的实际工作紧密结合，体现学生运用图书情报及相关学科理论、知识和方法分析、解决图书情报实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有图书情报实践领域具有专业技术职务的专家。

　　八、修满规定学分、完成图书情报专业实习并*论文答辩者，授予图书情报硕士专业学位。