杭州德语

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　　德语A1班

　　适合学员：德语0基础，对于德语有一定学习兴趣。移民类、留学类留学非母语教学等基础学员。

　　课程介绍：德语开始与发现阶段，能够熟练掌握发音，理解和运用通俗的词组，进行简单的表述以满足需求。学员能够进行简单的自我介绍、表述基本自我需求和建议等，并能在较缓慢的语速情况下，明白对方表达的基本意思。学员完成欧风此阶段的课程后，可达到欧标A1语言水平。12—15人多媒体小班教学，欧风德语全中教专职教师进行授课。

　　德语B1直达课程

　　适合学员：适合0基础学员

　　课程介绍：针对德福考试学员设置，以德国大学的外国人入学语言考试的要求为*终培训目标，注重对学员常用语法的巩固和强化；在形式上力求多样化，在语言上具备在德语国家处理日常事宜的能力，熟练掌握德语常用语法规则，并且对语篇的分析，内容的概括，观点的阐述等较高层次表达技巧的培养，也作了相应的培训。学员完成此阶段课程，可达欧标B2语言标准和德福4*4的语言考试要求。欧风专职德语教授授课。

　　德语培训班

　　课程介绍：德语开始与发现阶段，能够熟练掌握发音，理解和运用通俗的词组，进行简单的表述以满足需求。学员能够进行简单的自我介绍、表述基本自我需求和建议等，并能在较缓慢的语速情况下，明白对方表达的基本意思。学员完成欧风此阶段的课程后，可达到欧标A1语言水平。

　　西班牙语*班

　　课程介绍：欧风西班牙语培训品牌课程之一，由经验丰富的 中外西班牙语专家联合执教。针对零基础的学员设置。由浅入深的课程设置，帮助学员建立完善的语法、词汇基础，同时融入听、说、读、写各 项技能的提高，掌握西班牙语的字母发音正确和基本语调，牢固运用西班牙语的基础语法，打下扎实的基础。提高听力能力，能进行日常会话交流，从而提高西班牙 语交际的能力，适应西班牙的生活和学习 。

　　葡萄牙语中级班+葡萄牙语高级班

　　听： 在与对方清晰的对话时，能听懂关于工作、附近环境以及生活事宜的单词和短语。

　　说： 发音准确，并能够使用日常词汇、标准语句对日常生活、工作、学习经行简单的讨论。

　　读： 能够独立阅读中短篇幅的文章，如新闻、信件等；能够理解词汇和句子，有一定的葡萄牙语语感。

　　写： 能够独立书写中短篇幅的文章等，如撰写关于工作方面的信函等。

　　韩语TOPIK一级班

　　课程介绍：韩语从零开始者为对象，使他们在韩国能够进行基本的生活，作为培养能够一般思维能力的准备阶段，使之熟悉基本词汇、语法、发音、文章结构等

　　德语主动态转换为被动态

　　1 在主动句中寻找受及物动词支配的第四格（名词或代词），找到后将其改写为*格，作为被动句中的主语。若主动句动词不支配第四格，则被动句的主语用es。

　　2 将主动句的动词按人称和时态改成werden+过去（第二）分词的形式。注意，完成时态*后应是worden，而不是geworden。

　　3 主动句的*格（主语）在被动句中用介词 von 或durch 带出，一般说来人用von,而物用durch。如果是man的话则把man去掉。

　　4 在助动词和分词中间按原样写上主动句的其它成分。

　　5 注意在*点中提到的es只能出现在句首，并且可以省略，用其它成分放在句子的*位。

　　6 若主动句中有情态动词的话，则保留情态动词，但要注意人称的变化。句子的结构是：情态动词+......+分词+werden.

　　7 以被动语态替代形式的句子改写时不适用本法。

　　轻松掌握德语量词

　　（一）德语中量词的用途

　　在德语中，不可数名词是没有复数形式的，一般也不会用数量去衡量。但这不代表不可数名词就不可以计数，比如水，它没有形状，在大江大河中自由流淌的水是无法丈量和计数的，但是我们可以将其放在容器中进行计数，以容器为单位，来衡量无形的物体。这就是德语中量词*的一个用途。当然除此之外，德语中的量词也承担了和中文量词类似的功能，那就是描述物体的形态。这样的物体一般形态都是可以改变的，比如：eine Scheibe Brot 一片面包和ein Stück Brot 一块面包这里Brot是可数名词，我们可以在其前面加上的量词，取决于Brot的不同形态。

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