2017年度王建平教授

“认知行为治疗（CBT）连续培训”

一、培训内容与时间地点
“认知技术 2+1 ”模块
认知技术实战训练。两次培训中，全程*录音、录像、角色扮演等直观形象的演示，加上演示后结合自己实际个案的练习体验和反思讨论，学习并夯实核心的认知技术；培训后以读书会形式学习指定的书目，并进行个案实战和督导。
（一）基础（认知）1
2017年3月2日至3月5日（3月1日全天报到）      杭 州
主要内容： 重点学习和演练：自动思维的识别和重建、 结构化会谈 （心境检查、 议程设置、小结、反馈）,作业布置、目标设定、心理教育等各类核心的认知技术，初步了解个案的认知概念化，引导来访者进入 CBT，体会治疗联盟的重要性，强调心理咨询/治疗的系统化过程。培训后能够用CBT的方式（目标指导下的结构化）和学习到的技术与个案进行工作。
培训前准备：学习《认知疗法：基础和应用》 （王建平审校）一书。
培训后实操：从轻到中度抑郁类个案开始实践，做好记录，保留来访者作业。
（二）进阶（认知）1
2017年6月29日至7月2日（6月28日全天报到）   杭 州
主要内容：进一步强化自动思维识别和改变的技术，解决临床实践中遇到的难题；学习和演练信念心理教育、信念识别和利弊分析，以及信念矫正或调整相关的各种核心技术（规律法、策略质疑法、标签重新赋意法等）；在实际个案框架下进一步学习认知个案概念化的操作过程；同时进一步学习和体会一次CBT会谈的结构（会谈记录表）和整个疗程的结构（案例整理框架和治疗概览）；学习技术操练的同时有意识地连接技术背后的概念和策略，更好地理解认知概念化模型，从而能够根据个案的实际情况形成治疗计划，选择和使用有效的技术。同时为培训后的集中督导做准备，包括需要提交的各种督导表格的使用。
培训前准备：学习《新手实操必读：认知行为疗法》 ，王建平教授审校
培训后实操： 准备 4 次以上的个案接受督导， *是轻到中度的抑郁类个案。
（三）督导
2017年9月初，（时间另行通知）共3 天   杭 州
督导 6 到9个个案。重点是针对抑郁情绪为主的各类个案。督导过程中配合学习三本书：前面介绍的两本加《认知疗法：进阶与挑战》 ，王建平教授审校
二、培训对象
医疗卫生系统心理、精神科医生及相关领域的工作人员；教育系统心理*、咨询教师；公检法、部队等系统中的心理咨询人员；心理治疗、咨询师和社工及义工等。
三、授课专家
王建平教授、博士生导师；精神医学医师；首都医科大学临床心理学系副主任。博士（北京大学），硕士（陕西师范大学），学士（新疆医科大学）， 博士后（*科学院和哈佛医学院） ，*心理卫生协会认知行为治疗（CBT）专业委员会副主任委员；*心理学会临床与咨询心理学专业人员与专业机构注册系统委员（督导工作组）； 北师大“心理咨询与研究中心”创始人；美国认知治疗学院（ACT）认证治疗师和fellow会员；**批注册督导师、创伤治疗师； 在美国连续三年和后续不间断地去美国（Beck研究所等地）学习和实践CBT。
主编和翻译《变态心理学-系列》、《临床心理学》、《心理社会肿瘤学》、《认知行为治疗》、《有效的疗法：认知行为治疗丛书》、《学校常见心理问题丛书》、《*与*认知行为疗法》、《焦虑障碍及其治疗》、《哀伤治疗技术》、《创伤相关障碍的心理治疗：治疗师指南》等教材和专著30余部； 发表中外学术论文百余篇。曾对中外多个大学进行访问及授课、客座教授； 并在多个学术学会、期刊任职，是多个机构的评审专家。
王建平教授践行科学家-实践家宗旨，注重学生科学+实践的能力培养； 在医院从事精神医学相关的临床、教学和科研工作10年； 心理咨询治疗临床实务工作30年； 经常性的参加个体和团体临床督导工作，尤其是CBT督导。独特的认知行为治疗（CBT）系列培训框架； 研究强迫障碍、创伤/哀伤及障碍、肿瘤心理问题、*情绪问题发生发展的心理病理机制和心理行为干预效果，尤其是CBT干预效果的探索。
四、报名方式、费用及其他
1、培训费、资料费、证书费等3500元/每人/每期，共计10500元。食宿统一安排，费用自理。
2、联系方式：01057020730、01056212652 qq3455470390