海风教育家长课堂：乖*长大后问题更多

海风教育*近*一项小调查发现：乖*在长大后会出现更多的心理或工作生活上的问题。很多喜欢乖*的家长就纳闷了，为什么呢？大家接着往下看看就知道了。
综合来看，“乖*”真正成为社会精英、业界尖子的不多，他们大多在一般劳动岗位上工作。“乖*”确实比“淘气娃”省心，但一时的省心却可能带来一辈子的操心！很多心理分析师、疗愈师都有这样的结论：小时候表现越“乖”，越“懂事”的*，长大之后心理问题越多；小时候表现的越叛逆，越自由的*，长大之后往往心智越成熟。这是为什么呢？
“乖”意味着忽略真实内心。很多小时候很乖的*，长大了心理问题较多，原因就是，他们以满足他人意愿、获得他人首肯为生活主导，失去表达自我的声音，忽略自己的真实需求，内心压抑十分痛苦。海风教育也经常看见长辈对*说：“你再淘气我就不喜欢你了。”或是“再这样做我就不爱你了。”*眨巴着眼睛，马上安静下来，以证明奶奶还爱着自己。每次看到我都心里一酸，仿佛看到幼年的自己。为了博得看护人的喜爱，情愿压抑自己真实的天性，这种伪装起来的“乖”*，有什么用呢？我们所生活的时代已经不同了，这样的要挟，还不停在我们的教育生活中上演。
越“乖”的*，独立能力越差。为什么小时候“乖”的*可能学业出色，然而在人生取得更大成就的却是那些小时候调皮捣蛋的*？因为，越“乖”的*依附性越强，自主性越差。越乖的*，随着他渐渐长大，他就会从一个不提问的“乖”学生，成为一个唯唯诺诺的“乖”员工、感情上让婆婆包办的“妈宝男”、生活上不能完全自主的烂好人。从这个角度讲，取得很高成就的人，都不“乖”。海风教育建议广大父母，不要因为*“乖”才爱他，而是爱那个原原本本的他。由此可见，用“听话”作为教育*的目标，显然是一个误区，不利于*个性的发展和潜能的激发。
那么，作为家长应该如何引导*自由成长呢？首先，父母应事先建立好管教*的原则，把握“听话”与“不听话”的界限。属于道德问题的不听话——坚决反对；属于天真活泼的淘气——宽松一点；属于思维上的不听话，有独到见解——支持鼓励。其次，当*面临问题时，父母不必一味要求他按照大人说的做，而是可以让他自己找到解决方案。另外，掌握与*沟通的技巧，避免用负面意义的说话语气，要求*听从时，使用商量式语气。
海风教育希望，每个*都能有*的样子，也都能成长为自信优秀的样子。父母不要一味地培养“听话”的*，那并不是*原本天真的模样