常有父母会说：我已经给了**的爱，可为什么*却跟我不亲呢？其实，并非你的爱不真实，只是在表达方式上让*在理解上出现了误区。

　　需要针对不同*的特点，“因材施爱”，用智慧来与*相处，达到既能管教*又能受到*的真心喜欢。

　　*身上的问题往往源自父母头脑中的问题，父母头脑中的问题不解决，*身上的问题也无从谈起。不会思考和功利心态是大部分父母的致命伤。所以，我们注重教育方法的探讨，更要注意教育智慧的启蒙。

　　智慧一 懂得*需要什么

　　每一个父母都希望自己的*好，但是很少有人知道*怎样才会“好”。如果说“好”意味着成功和幸福，那么，*需要具备什么素质才能争取到自己的成功和幸福呢？

　　许多父母把教育目标锁定在“考大学”上。事实上，并非只有上大学才有机会，也并非上了大学就一定有机会。只注重学历的追求，实为一叶障目，不见泰山！

　　健康的人格、积极达观的态度、适应环境和把握机会的能力才是人生幸福的*基本的保障。

　　智慧二 懂得自己的言行对*意味着什么

　　不必刻意观察，*就感受到我们太多的东西，不必刻意模仿，*就模仿了我们太多的态度。我们想要怎样并不重要，*从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要！在*面前，我们不应该不加思考地生活和做事，我们必须小心，必须考虑自己这样做对*意味着什么。

　　智慧三 懂得该怎样去做

　　知道做什么，叫做有方向；知道怎么做，叫做有能力；没有方向，努力和速度没有意义；只有方向，没有方法，方向本身没有意义。父母并不好当，但是必须当好。凡事都有解决的办法，我们不可知难而退，必须探究如何解决。请参看“没办法的时候怎么办”部分。

　　智慧四 懂得做人就是做父母

　　既然教育是为了让*将来能够更好地生活，那么，生活就是教育的方向。我们在生活中需要的，就是*将来需要的；现在考验我们的，将来也会考验*，我们面临的烦恼、挑战和机遇，将来*统统会面临，虽然时代气候不断改变，但是与人相处、消化压力、抵抗惰性和软弱、克制欲望、自我推销、打开局面、把握机遇等基本问题是亘古不变的。我们处理好自己的事情，做好自己，不仅为*提供了值得借鉴的经验，更传递给*一个积极的态度，所以，我们做人的时候，也是在做父母，我们生活的过程，无时无刻不是对*的教育。

　　父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功*重要的条件之一。父母*对*提出要求以及朝夕相处，无时无刻不向*渗透着自己的价值观和人生观。而价值观和人生观决定了*的人生方向和感受世界的方式。

　　生活中，父母*自己的做法给*示范，根据*面临的具体情境向*提出建议和要求，给*创造更好的家庭氛围和生活环境，以此来实现对*的教育。所以，生活的边界就是教育的边界，生活的过程就是教育的过程。

　　智慧五：时代特性告诉你如何教育独生子女

　　由于我国计划生育政策的实行，从一定意义上说，现在我们的社会已经进入了“独生子女时代”，因为独生子女家庭逐步成为家庭结构的主流。这一变化正深刻地影响着我们的社会和家庭生活。那么，在独生子女时代，我们如何做父母，是现在的父母们不得不深思的一个问题，因为独生子女对家庭来讲，教育成功与否都是百分之百的事，要么成功，要么失败。在充满竞争的社会，我们的广大独生子女家长(微博)，更应该学会做称职聪明的父母。我们分析独生子女教育成功的家庭得出，称职的家长都有以下几点共性。

　　多给*磨炼的机会

　　*的一些教育家，在培养*的目标上，从来都主张首先要教育*学会做人。

　　俗话说“从小看大，三岁知老”。如果家长能注意从小就有意识地对*进行生活能力的培养，进行身体素质、心理素质、思想品德、行为习惯等综合的教育，就会收到事半功倍的效果。著名教育家叶圣陶曾说：“教育就是习惯的培养。”一旦*染上了某种不良行为习惯，往后是很难纠正的，甚至会影响这个人的一生。培养*良好的行为习惯，首先要注意培养*自理生活的能力和习惯，如烧饭、洗衣等，还要培养*与人交往的能力，其中首先要学会与同学交往，这是一个人适应生存的*基本的能力。

　　1972年联合国教科文组织国际教育发展委员会报告书中提出“学会生存”：应当培养人的自我生存和发展能力，促进人的个性全面、和谐发展，并使之成为当代教育的基本宗旨。日本人把从小培养*的独立性、自主性看成是人要生存所不可缺少的。他们注意培养*的竞争能力，帮助*克服输不起的心理障碍，教会*能谦让，能合作，能吃亏。为对*进行磨难教育，在现代化生活环境下，就让*用洗衣板洗衣服，用扁担挑水，用煤炉生火，到荒无人烟、气候恶劣的孤岛上去自搭帐篷，自制海盐，自己做饭。其目的就在于使*从*会生存。每个民族都在培养自己的后代，为了使我们的下一代成为强者，能自立于人世间，我们的家庭、学校和社会，对独生子女应当少一点怜悯和照顾，多给他们一些磨炼的机会。

　　知识经济时代，人才竞争相当激烈，不难理解为何现在的独生子女家长把*的智育看得那么重。但怎样才能使*读好书，读书好呢，其中有很多学问。

　　其实，学习是一个循序渐进的过程，需要经常耐心地帮助*，其前提是家长与*之间的沟通和理解，只有这样才能发现并及时纠正*的错误和缺点，对*的优点和特长及时加以鼓励。而且学习要靠自觉，要使*做到自觉，从小培养学习兴趣是非常重要的。大量研究证明，早期的家庭教育对开发个体潜能有重要意义。在良好的环境和合理的教育下，完全可以把*巨大的潜能充分挖掘出来。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

　　创设民主的家庭氛围

　　尊重、理解*是教育好*的重要条件。爱*，就要了解*，洞察他们的内心世界和性格特点。*在成长期可能发生这样那样的问题，父母是事事去干预，还是给予充分的尊重和理解，这是在家庭教育中经常会遇到的问题。事实证明：让*有充分的独立和自由，在民主的气氛中有较多发表意见的机会，这种教育方式是*健康成长的必要条件。现在发生在大学中的极个别恶性事件，究其原因，大多是由学生的心理健康问题所致。这些学生往往学习成绩不错，有的甚至一路免试直升到研究生，但恰恰是因为缺少健康的个性而使其无法正视人生的挫折。健康个性的培养与家庭有着直接关系。*出生后，和父母的接触*多，因此父母是*的“*任教师”，父母的思想品德、个性品质、知识经验、智慧才能、情感意志和育儿技能等方面都直接影响着*的成长，关系到*健康个性的养成。独生子女教育成功的家庭另一个共同点是民主型的教育方式：父母对己，注意提高自身修养，以身作则；对*则充分尊重、理解。抓学习首先从培养*的学习兴趣着手，以使*养成学习的自觉性，让*在优良和谐的环境中陶冶性格，形成健康的个性。

　　培养一个全面发展的、健康的*固然是一项需要学校、社会等各方面因素共同携手的系统工程，但如果在家庭教育这一环节中，能有意识地注意到上述几点，相信独生子女教育一定会取得良好的效果。我们说，独生子女的健康成长，离不开称职家长对他们的培养与教育。