国学，兴起于二十世纪初，而大盛于二十年代，八十年代又有“寻根”热，九十年代“国学”热再次掀起遂至今，无不是今人对于传统文化的反思与正视。
现在一般提到的国学，是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。因此，广义上，*古代和现代的文化和学术，包括*古代历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴。
教学内容】
1、 学习*传统礼仪文化，做知书达礼文明新人；
2、 学习经史子集国学相关典籍，丰富文史知识与人文素养；
3、 打下文言基础，阅读*传世古典书籍，品读古圣先贤人生智慧；
4、 认读写小篆及繁体字与相应简体字，了解汉字演变；
5、 培养阅读、语言表达、写作综合表达能力，全面成长；
6、 习诵国学经典书籍，学习*历史故事。
【教学目标】
1、*国学经典书籍的诵读与讲解，让学生在古圣先贤的智慧中养成优美的人格，在童蒙期养足正气。
2、*对汉字的认读与理解，并*小篆等字体的演变特点来达到对汉字的完整认识，为学生对*传统文化有全面认识。
3、*语言表达与知识竞赛使学员养成积极主动的学习态度与自信认真的态度。
4、丰富国学相关的人文知识储备，为将来认识社会和人生成长打下坚实基础。
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