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夏令营培训机构

聚冠夏令营

  杭州聚冠教育咨询*是一家集“夏令营”、“冬令营”、“亲子教育”、“传统文化”、“户外拓训”、“教育咨询”、“顾问”等一系列围绕*健康成长为主题的服务型公司。

  【浙江聚冠夏令营官网】◆24小时咨询热线:400-888-5484  QQ:2638026967◆杭州聚冠夏令营旨在培养营员们在今后的生活中坚韧的意志、严谨的作风、无畏的精神。在线预约可享免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!

  “体验军旅生活、发现真正自我、培养良好习惯、挖掘内在潜能、培养团队协作、感恩回报父母”六大主题,让*们在言传身教中收获感知,在亲身的实践中提升能力,在专业训练中树立优良习惯。

聚冠夏令营

  14天强化军事营

  课程体系

  军事训练+行为习惯训练:*军事化的行为训练,由外向内渗透,彻底解决内心不良根源,达到身心合一,想到就可以做到,从而达到自律;

  团队拓展+主题活动训练:培养学员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风,挑战极限,激发潜能,带给营员们无穷回味。锻炼了意志,增强了体质;

  野外生存+自救互救训练:让营员在享受大自然赋予宝贵财富的同时,增强健康体魄,提高生存适应能力;

  演讲与口才:学习演讲口才,增加自信心,克服*的心理障碍,走上讲台,成为讲台上的演讲者;

  心智成长+励志教育训练:系统的培训,使营员提高学习效率,同时让营员树立良好的世界观和价值观,找到自己的理想,清晰的规划出自己的人生道路,这样才会实现幸福人生;

  情商训练:*活动让营员学会运用情绪管理,养成高情商的行为习惯,学会感恩,感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会,建立积极向上的人生观。

  1、建立团队意识,感受军队风采

  2、认清自我,明确方向,树立目标

  3、学习兵者营规营纪,形成战士军队意识

  4、养成“纪律严明”的军队作风

  5、增强*的责任感和使命感

  6、启发感恩之心,明白爱的真谛,感悟真情、懂得珍惜、知恩图报

聚冠夏令营

  遏制*坏行为的步骤
  也许你觉得想教出个好*却力不从心,也许你觉得*越来越难管教了……其实,不是*难管,而是没有找对方法,*的很多坏习惯都是可以有效遏制的,快看看专业指导吧!
  *步:制定规则
  请您想清楚您可容忍以及您决不能容忍*什么样的行为。要有的放矢,坚定自己信念和原则,然后让*了解您的想法及目标。请务必牢记,随着*不断发展长大,您对他(她)的期望也应随之进行调整。因此不必害怕*的改变,也不必担心可能要妥协您的原则。
  第二步:一次解决一种不良行为
  假如您的*一直重复出现某种不良的行为,那么您就需要集中注意力了。的确,也许您的*有一大堆行为问题需要解决,但是要改善*行为*有效方式就是一次只解决*的一种不良行为(永远不要超过2种)。这样您将更有可能去永久制止*的不良行为再度出现。因此请缩小范围,明确目标,集中全力消除*身上表现出的那些不利于母子关系的融洽以及妨碍*个性的健康养成的具体不良行为,例如嘀嘀咕咕地抱怨、耍脾气、很晚才回家等。
  第三步:冷静地与*沟通
  如果*破坏了您定下的规矩或者是表现出某种不良行为的话,您就应该考虑严格要求*了。每次在您和*说话前请做一个深呼吸,尽量让自己保持冷静。如果您需要暂停一下,过一会儿再说,那么不妨一试。然后请看着*的眼睛说出您的要求,要确保您已经引起了*的注意。请记住,您的目的是要在对*的疼爱中规范*的行为,而不是在愤怒中斥责*。

聚冠夏令营

  怎样给*建立安全感
  军事夏令营提示各位家长怎样给*建立安全感:
  1、让*接收到持续的爱。
  无论父母或者是祖父母或者是保姆,作为照顾者,*是相对稳定的,让*接受到的照顾是持续的,也就是要让*感受到的爱是持续的。在*需要的时候就能得到,这些爱包括饿时可以及时被喂饱,烦了可以及时得到安抚等等。因为*的需要能及时满足,时间长了,在*的内心就会形成一些信念:“我是被爱的”、“我是重要的”等等。这样的*长大后自信阳光,人际关系良好,也就是说,他会形成高的自我价值。
  2、让*获得持续的好情绪。
  *的情绪不仅可以从吃饱穿暖等方面受影响,也会从照顾者的说话语气、情绪表现等方面受到影响。照顾者情绪的稳定性对*安全感的建立很重要。好脾气的父母养育出来的*一般好脾气,坏脾气的父母养育出来的*坏脾气,就是这个意思。更重要的是,情绪波动大(对*时好时坏)的父母或者养育者,让小朋友的情绪也跟过山车似的,时好时坏,让小小的心理无所适从、乱象丛生,也时时处于心慌恐惧中,这对*安全感的建立非常不好。严重会导致长大后对别人建立不了信任感,而且会有上网、玩游戏、工作狂等人格问题。因为他觉得没有别人反而让他觉得安全,一切都要自己搞定。
  所以,为了*,家长们应该时常注意调节自己的情绪,让*获得好的心理养育环境。
  3、让*在稳定的环境里也很关键。
  人文环境很重要。比如照顾者的相对固定,就让*比较适应,也觉得安全。还有语言环境的相对稳定,有些刚学说话的宝贝被带到一个陌生的语言环境里,比如从说普通话的北京带到了说方言的祖父母那里,或者从*带到国外,陌生的语言环境会让*学说话的程序会受到影响。同时,陌生的环境也会让*感到害怕,影响他的安全感。那些小时候被送离父母身边的*,有许多长大后跟父母建立不起感情,却对外面的人很好。这是典型的“你不对我好,我也不对我好,我也不对你好”的依恋模式。

聚冠夏令营

  培养*规则习惯的七个方法(二)
  家长对*要加强引导
  家长要多讲规则的用处,让*了解规则无处不在,一定的规则能*人们更好地生活。家长可以时常反问*,如果不遵守规则会怎样?让*设想违规的后果,引起他对执行规则的正视。规则意识的养成不是一朝一夕的事,也没有整齐划一的是非界限。如何在生活情境中帮助*逐渐形成明确、统一、灵活又具有可持续发展的规则意识,使*的个性和社会性相得益彰,从而在社会中获得幸福的生活和感受。
  让*做有限的选择
  有限选择的方法对*的规则培养非常有效,如果想让*不在房间里跑来跑去,就应该让*选择现在是看书还是画画,而不是“现在我们来做什么?”漫无边际的选择会把*推到无法控制的规则之外。把*必须要做到的事定为规则,在这个范围内给*几个可选择的方向,这样不论*选择什么,他的行为都在规则之中,从而自然而然地接受规则。
  适当采用自然惩罚法
  规则意识的形成有时还需付出一定的代价才能使*从他律到自律。适当地让*接受一些自然后果惩罚,是非常必要的,这种方法要有一定的限度,还要与说理引导相结合,要让*感受到父母的爱意。晓之以理、动之以情,再加上示之以不同后果,就能使*慢慢感悟,变得懂事起来。
  如*的课堂常规不好,在课上坐不住,不注意听讲,家长可以配合老师,让*每天在完成学习任务之后,静静地坐10分钟,练习集中注意力,反思自己这一天的课堂常规表现。然后家长和*交流,及时肯定*坐得很好,要求*每天上课时就要这样集中注意力听讲。家长可配以《科学家小故事》的讲解,引导*学习科学家们小时候是怎样专心学习的。
  培养执行规则的技能
  有时*具备了一定的规则意识,但仍会时常违规。如有时“起个大早,却赶了个晚集”,并非*故意拖拉,而是穿衣、洗漱等动作太慢,不得要领。那么,家长就要教*做事的方法,培养*的自理能力;寻找又快又好的做事方法和规律,提高*的生活技能。

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